霜雅道：“之前师傅说过，按我们入世派的看法，这早教就是在为孩子安装电脑系统，关系到以后能运行什么应用软件，还关系到能用什么应用软件。所以我觉得这是很重要的事，是人一生的第一块基石。”

“现在要选的老师，也将是双雅早教的基石，要经验丰富，还要有管理能力。”

“理论基础还要好，这样的人选不好找，还要有学历背景，这就难了。”

我点着头表示认可：“那么，有谁达到要求了吗？”

霜雅：“陈老师做过幼儿园的园长，教学经验丰富，也很有爱心，四十五岁，正当年富力强，就是学历本科，要打开局面，招牌不够响亮。”

“余老师硕士学历，研究的也是学前教育，尽管偏幼儿的，不过这早教的要学历高的也没地方招。”

“她不到三十岁，成长空间很大。”

我笑笑说道：“成长后也不一定能留下来，以后的事就先不说了。”

“那就是陈老师了吗？”

我却是摇头：“今天不是来了十几人吗？其他的怎么样呢？”

霜雅笑道：“如果我们要的是普通早教老师，个个都是好手，但我们要的是教学带头人，是园长啊。”

我想了想说道：“有的人是不会来应聘的，你可以去请嘛。”

霜雅眼前一亮：“您是说退休的优秀园长？”

我不答反问道：“今天有谁主动提到了《小马过河》的拓展思路吗？”

霜雅：“有，就是余老师，不过和您的思路不一样，她的是要有自信，敢于尝试，还是故事的主题，不跑题去说怎么尝试的事。”

我叹了口气说道：“司马光砸缸，小朋友都能听完故事拿起凳子把鱼缸给砸了等表扬呢，她的提法就好像是在强调砸缸了。”

“这样吧，明天和妇联的陈姐见过面以后，我就去找下退休园长看看谁能来帮忙。”

我点头说道：“你这个帮忙两字说得好，即使是知道不能来的，你也要去拜访下，听听意见。”

……

第二天早上，霜雅自己去见陈姐，回来得也比较早。

这时正在瑜伽馆聊天的兰姐和青姐，一见她进来，立即问起结果来。

霜雅却是一笑，坐下后才说道：“急什么呢？等我喝杯茶再说。”

兰姐：“不带这样吊胃口的好不好。”

霜雅笑笑说道：“有好消息，也有坏消息，你们想先听什么呢？”

青姐白了她一眼：“这还能有什么坏消息呢？这是我们自己去找人的，难不成还能找出毛病来？”

霜雅：“那倒不会，坏消息就是妇联没什么经费，陈姐人很保守，又很正，送她张会员卡还招她批评了。”