返回5章 宿舍和教室(二)(2 / 2)我融合了贞子和她朋友的基因首页

“前面十九个班都已经开始教学,你现在被编排到第二十班,目前二十班学员连你一起,一共是二十人。你们的老师是素薇,她可是一位教学经验非常丰富的老师,相信你会非常有收获的!”

阿厉主任带着童易进入到一张虚无的网中,就是刚刚阿厉主任凭空出现的地方。在进入网中时,阿厉主任又调过头对一旁的安德鲁道:“安德鲁,如果你没什么事情的话,可以下班了,你也听到了,梦露要去天堂做美容!”

安德鲁说了什么,童易已经听不到了,他已经穿过那张看不见摸不着的网,身边的景象再度变幻。

方才是窗明几净的大厅,现在,这里是一座闪闪发亮的高楼。这里有上百间屋子,有许多屋子里人影幢幢,有些屋子干干净净。

不间断的人声从高楼里泄露出来,看样子,现在是正在上课时间。

很快,阿厉主任出现在童易的身后,他在前方带路。

“嘿,跟我走吧,精神小伙,我要带你去拿你的学生卡。不出意外的话,这张芯片要跟随你很久的时间!”

所有的人——无论是学生还是工作者——都需要佩戴电子芯片。学生的电子芯片和工作者的不一样,它会有相应的学分、身体素质报告,包括权限授予的链接,包括最终的进入实践现场的任务发布,也是由这块小巧的芯片完成。

童易站在一间普通屋子的桌边,看着阿厉主任对准他的手背盖下一枚印章。印章红色的痕迹沉入到皮层地下,最后消失不见。

他觉得手背有点发痒,在浑身稍微一麻后,又一切恢复到了常态。

“好了,芯片已经给你注入好了。里头有100个学分,算是初始消费。后续的学分,需要你在课堂上完成对应的课程才能获得。”

“所有的物品,需要你用学分去兑换,包括一些特定时间开启的特殊道具。”

“现在你按一下你的手背!”阿厉主任在教童易怎么去操作。

童易拍了一下自己的右手,很快,一道光幕出现在半空中。

光幕上显示出一连串的信息,第一页,是童易的个人信息。

“童易”

“男”

“22岁”

“来自H533区域,编号S63家庭”

“目前编码M666”

“融合基因为灵异基因”

第二页,是童易的身体素质报告。排在第一项的就是‘肽值’。

肽,是蛋白质结构与功能的片断,在人的七大营养素中占有最根本的位置。

肽与生物体的其他物质相比,是研究生命来源、结构、功能的源泉,是研究疾病、生理特征、细胞组织的基础。

(以上这段是我搜出来的,不是作者总结的)

童易有在生物课上学过这些,但因为‘肽’的研究是一门非常深刻的学问,他也只是懂个锤子而已。

嗯,懂个锤子,比懂个皮毛更低一个档次,差不多等于什么都不懂。

“肽表征了个人潜力,肽值越高,你在融合基因上的表现力就越强,所能开发出来的潜能就越多。一般,新生的平均肽值在500左右,所以,我看到你的身体报告时,才会那么的兴奋!”阿厉主任忍不住的说道。

童易又看了一眼自己的肽值,那个数字,竟然超过了一万!