返回十七(1 / 2)守护这一片净土首页

片刻间,常诚做出一个决定:“廖晨爸爸,您把廖晨的学习成绩下降归罪于足球队,我是不赞同的。如果廖晨继续在我队里训练。我能保证他下学期的成绩能飞速提高,要不然我们打个赌。”

“我不拿我儿子的前途打赌。你说我儿子的成绩下降不是因为参加足球队?事实摆在面前,回足球队前测验考试一直是中上游;参加足球队后,期末考试差点不及格!这就是最好的证据。”廖晨的妈妈接过话头。

“廖晨妈妈,我们平心静气的好好谈谈,学习成绩下降是多方面原因,我以足球队教练的名誉保证,在我的队里,基本都是成绩较好的孩子,成绩出现起伏,是孩子们学习过程中的必然阶段。您这样强行让孩子退出球队,会伤害到孩子的心理健康。我们能不能商量协调一下,让孩子既参加训练,又不耽误学习。学习和锻炼身体都是孩子成长中必不可少的。我希望您能考虑一下。”

廖晨爸爸看了看廖晨,低头思考着,廖晨妈妈却长发一甩:“不用考虑了。我是当妈的,不会害自己孩子。行了,廖晨,跟教练再见。”廖晨妈妈直接要告辞走人。

廖晨畏畏缩缩的走到前面:“教练,再见。”一副苦瓜脸出卖了他的心。

常诚也无可奈何,只能看着廖晨被他父母带走。

“他们是廖晨的爸妈吗?从没见过他们咧,今天来干嘛呢?”黄竞刚从办公室拿东西过来,看见廖晨一家刚走。

“是啊,第一次见到他的父母,以前都是他姥姥、姥爷送他上学、训练。可惜啦!”常诚叹了口气,回到训练场,“继续训练!”

“黄竞,这些给你,带球训练时用。”回到训练场的常诚从包里拿出一沓卡片,每张卡片上用记号笔写着很大一个字,黄竞看了看,有火、水、山等字。

“这是干嘛用的?”黄竞奇怪地问。

“带球训练时,时不时举一张卡片,问他们是什么字。都是一年级的课本上的字。”

“这能练好带球?”

“球员带球要抬头观察啊,从小练习不更好吗?晚上回去看看我给你的资料,都有详细介绍。现在先练着吧。”常诚没多说,他要去带高年级的队员训练。

“都集合!今天练习抢朋友抢圈,不过和以前有些区别,原来都是一抢三,或者二抢五,现在改一下,你们人三抢五,都在这个圈里,不许出圈,四人在四个角,一人在圈中间进行传递,剩下三人逼抢。五分钟一组。开始!”常诚吹响哨子。

开始抢圈后,常诚不断的催促小球员们加快速度。速度快了,失误也多了,不时把球传出圈外。常诚脚下一堆球,只要小队员失误,把球踢出圈外,他立刻踢一个球进圈,保证五分钟抢圈不间断。

五分钟下来小队员们都气喘吁吁,弯着腰,扶着膝盖看着常诚。“休息两分钟,开始下一组,你,你,你三人抢,丢球太多了。”

教育楼上,有几个人站在楼道里看着操场上训练的足球队。

半小时过去了,小队员们全躺在地上,呼呲呼呲大口喘着气。“休息十分钟,进行射门训练。”而黄竞那边的小球员正玩得不亦乐乎,让休息都不干,继续带球识字。

十分钟后,开始带球绕杆射门训练。常诚没有安排守门员,冯雅辛正跟着黄竞练习基础带球呢。他在球门上吊了两个环,分别放在左右上角。左右下角也放了两个环。“记住进入禁区就要射门,目标射入环内。没有射进要受罚的哦,准备开始!”常诚一声令下,小队员们开始带球,绕过杆子,突入禁区,射门,偏了,太注重角度了。

“加大射门力量,女孩子都比你们有劲。”常诚的吼声不时响起。一轮后,所有没射进环里的球员排成一排站在球门里,面朝里,背对球门外。而射入环内仅仅只有两人,张成渝和姜云涛站在点球点附近,摆上七个球,然后一个一个球踢向球门,球门里的小球员被砸的哇哇乱叫。踢球的开心的不得了,越踢越来劲。观战的家长也哈哈大笑。

训练结束后,家长们把孩子接走了,常诚把设备室整理好,锁上门准备回家。肖志叫住了他:“老常,等一下。”

“怎么了,还没走啊。”

“校长找你去一下。”肖志指一指教学楼那边。楼下正站着几个人,在谈着什么。

常诚答应了一声,背起背包走了过去。

“李校长,您找我?”常诚问李保军,并对其他人点点头打了个招呼。