任凌钧再看其他小妖怪们，“有没有谁还可以像汪小斑一样，用自己的话复述一遍我说的例子？”

朱灰灰、羊得意等几妖皆举爪回答，内容道理和他的“磨刀不误砍柴工”基本八九不离十。

一个故事，如果学生们不懂其中道理，那就让学生自己用自己方式讲述，老师稍加引导一下，其他学生也会从讲了十多遍的换汤不换药的故事里悟出来道理的。

一两岁的孩子都能从重复教学中获益，四五岁人类小孩智商的小妖怪们，又凭什么不能理解？

在第一天时候，栗俊白曾说不开化的小妖怪极难教学，其实只是因为他们都没带过年龄小的幼童，用对小学生的沟通态度去对待幼儿园的幼童，这才觉得难以沟通。

找对了方法，什么学生都能教的会。

而且，锻炼自己讲故事的能力，也对小妖怪们的逻辑思维的发展有长足表现，口头表达能力也会有质一般的提升。

一直冷眼旁观的苗茂茂对此也觉得神奇。

它可是知道这些憨货的，根本不知道别妖说话重点在哪，但就连熊初默和象八半，也开始抓得住重点，讲述故事起来有条不紊，逻辑还挺清晰。

一时间竟对任凌钧有些刮目相看起来。

见跑题这个最严重的缺点被纠正了，任凌钧点点头，“接下来咱们再以自己的声音嚎一遍，四个音调，八个节拍，注意喉咙、腹腔发力，嘴型的标准化配合啊！”

是的，上一个月带着它们嚎，不是干嚎，而是用它们感兴趣的方式去纠正它们的发音。

不是每一只妖怪都适合发声，双唇柔软、舌头圆形，才能学会人类语言，就像鹦鹉八哥一样。

其中，大白鹅尤其白、小母鸡喔喔这类拥有尖喙的妖怪，学习人类语言就极其不容易。

兴许是因为成精了，有妖力加持，妖力使得妖怪们能够将自己的意思模仿人类语言表达出来，但也正因为学习途径不纯正，导致它们的语言能力很弱。

加上强行让它们学习人类发声，但平常它们还是喜欢用原来的叫声交流，练习语言的时间太少了，它们这才说话不会抓重点，有时候说话颠三倒四，用词不当，语调也不太对。

为了让它们对纠正口型感兴趣，任凌钧带着它们鬼哭狼嚎，就是将嘴巴和舌头训练得柔软灵活，这样发音说话才会更加流畅。

光是嚎叫出不同声调，只能让腹腔发出更多不同声音，再通过嘴型变化来说出不同的字，但是，舌头柔软度和灵活度很难训练。

因此，任凌钧在寝室自制糖水冰棍，带到教室里让它们学习怎么舔食，作舌头锻炼的训练。

而现在，很明显，它们说话起来已经有一股字正腔圆的感觉了，不再像之前含糊不清的感觉，由此看来，嘴巴和舌头的柔软灵活度训练，还是有效的。

“恭喜你们，已经做好正式学习前的准备了。”

“喂！”苗茂茂忍不住作声问道，“你之前带它们瞎闹，都是学习人类语言的准备吗？”

任凌钧不计较它的不礼貌，反问道，“从现在和之前的对比来看，不明显吗？”

苗茂茂一愣，看向班上这群在它眼里是憨货的东西，第一次觉得应该刮目相看。

刚才任凌钧要求它们以自己的方法复述故事的时候，它虽然不屑一顾，但也在心里计量着，如果是自己来说，应该如何说。

但它绞尽脑汁，也没能想出来一个以自身经历为范本来复述任凌钧这个例子的故事。

完蛋了，自己难道还比不上这群憨货吗？