学记述学制说：“古之教者，家有塾、党有庠、术有序、国有学。”当时，学在官府，官师合一，塾的主持人是年老告归的官员，负责在地方推行教化。再后来塾专门用来称呼私人学校，叫做：私塾。郑玄注“上庠，右学，大学也，在西郊。下庠，左学，小学也，在国中王宫之东。“

家塾，一般指富贵人家在自己家里开办的私塾，要“延请施教”。一般富贵人家子弟众多，经济条件较好，便会请塾师来为自家子、侄来教书。一般家塾老师都会住在主人家中，主人要负责老师的饮食和住宿，方便教学。

在汉朝时期，以“右”为尊，因此在主人和老师对坐时，主人居左，老师居右。右侧为宾师之位，又因为右侧居西向东，所以一般家塾的老师，被称为“西席”，而主人则被称为“东家”。

据称谓录记载：“汉明帝尊桓荣以师礼，皇上巡幸太常府，令桓荣坐东面，设案几。故师曰西席。”

所谓门馆，就相当于古代的私人学校，即老师自己在家中开办一所私塾，自己招生。若有学生需要入门馆，需要拜师，并且签订“关书”，相当于合同，这里有约定学费等具体情况。因为门馆的模式中，有商业的气息，古代士大夫轻视商人，因此门馆在古代出名的并不多。

束修，同“束脩”，最早出现在礼记中，指干的咸猪肉的意思。孔子曾定下拜师规矩，拜师需要“十条腊肉”。束修在古代拜师程序中，是必备的环节，因此宋朝皇帝赵恒宋真宗曾调侃“圣人教学也要钱。”

古代学校的班级设置，是纵向混合班。现在我们都是横向混合班，是跟西方学的。纵向混合班，就是不同年龄的学生在一起学，蒙馆学馆从3岁到18岁都在一个班上，县学府学从15岁到50岁都在一个班上。