人间哪得几回闻。

上一句是此曲只应天上有，很明显跟曲子或者声音有关，可能是某种能发出天籁之声的乐器，也可能是某个唱歌十分好听的人？

如果东港口的解法是对的，那么他们在去东港口的路上，或许就能找到后面两句诗的答案。

答案已经有了眉目，完全可以行动了。就算不小心解错，他们还有时间更改路线。

两人不禁对视一眼。

“还要找剩下那个锦囊吗？”顾清洛问。

南鸢瞅了一眼导演，“去找吧，不然导演想哭。”

导演：……

哈哈哈哈哈

导演的确想哭哈哈哈哈哈哈

一行人去了最后一个关卡城当地很有名气的大剧院。

大剧院准备了一出精彩的好戏。

是真的戏，传统戏曲。

舞台上陆续出现了生、旦、净、丑四大角。

台上的老师们全都穿着繁复的戏服，脸上也画了精致的戏曲妆容。

布景唯美，故事情节丰富，再加上几位老师字正腔圆的唱腔，“千斤话白四两唱”的念白，还有各种关门、推窗、上马、登舟等专业的身段和走位，以及精彩的耍花枪等武打动作，完全称得上是一场大戏。

明明只有几个小兵，却走出了“三五步行遍天下，六七人百万雄兵”的阵势。

场景一换，那就是“眨眼间数年光阴，寸柱香千秋万代”。

南鸢觉得挺有意思的，不过她好奇的是，节目组好端端地为什么要带她和顾清洛来听戏？

莫非这些角色暗藏什么玄机，线索就在他们唱的这些台词里面？

南鸢回忆了一遍，确定自己记住了大概台词，这才不慌不忙地继续听。

一出戏结束，一起跟着看戏的节目组工作人员全部拍手，南鸢和顾清洛也跟着鼓掌。

虽然没听懂唱什么，但传统戏曲的确应该借由各种平台发扬光大，让更多年轻人去了解

只有我一个人关注节目组不会这么好心请两位大佬看戏么？

前面的你不是一个人！

戏唱完了，里面唱青衣的女老师上前，开始介绍起传统戏曲，“咱们这传统戏曲，凝聚着古往今来艺术家们的心血，代代相传到今天，经过了……”

看得出这位戏曲老师是真的喜欢戏曲，从剧本形式、角色当行、音乐唱腔、化妆服装等各个方面来讲这个戏曲。

但那什么唱、念、做、打，听得南鸢都快要打瞌睡了。

倒是一旁的顾小朋友，看起来十分地感兴趣？

“顾老师喜欢戏曲？”南鸢问。

场上那戏曲老师主要是对着摄像头讲解，所以南鸢抽空找顾清洛说了点儿小话。

顾清洛没有丝毫被打断的不悦，他耳朵还竖着听那老师的讲解，头却偏向了南鸢这边，对她解释道：“我刚进演艺圈跑的第一个龙套是在一部民国戏里，我是一个有两句台词几个走位的小生。”

“为了这个龙套，我专门去找了专业的戏曲老师学习，不过那个时候只是浅尝辄止，没有深入了解。”

顾清洛眨了下眼，一双清亮的眼看起来十分有神，“其实传统戏曲挺有意思，它用一种固有的节奏将曲词、音乐、美术、表演等统驭在一个戏里，相对于西方话剧的“三整一律”与“第四堵墙”的局限性，它更灵活。

只可惜这些传统艺术的感染手法不为年轻人接受，还不如通俗易懂的话剧。”

南鸢看他跟个小老师一样一本正经地讲解，觉得这小朋友正经起来还挺有意思的，不禁扬了下眉，逮着他话里的漏洞，反问一句，“怎么，你不是年轻人？”

顾清洛一愣，嘀咕道：“我当然是。我只是……不是一般的年轻人。”