第二天，刘老师惊奇的发现，自己班上的积木被割的七零八落，上面好多刀痕，横的竖的斜的，有几块还被劈断了，简直是惨不忍睹。

她在课上生气的质问“是哪位小朋友把咱们漂亮的积木划伤了？”

文琼英高兴的举手“老师，是我！”全班小朋友为之侧目。他们心里大概都在想：完了，肯定要挨老师批评了。

刘老师一看她兴高采烈地样子，气不打一处来“文琼英？怎么是你？平常你除了花朵点，还是挺懂事的。你说，为什么要这么做？你破坏了公物怎么还这么高兴？”

班里的小朋友听了老师的话，都有点害怕的端坐在自己的座位上。不过神色各异，有吃惊的，有害怕的，有看热闹的，一时间鸦雀无声。

文琼英听了老师的话，瞬间大吃一惊，说“老师，我只是想把积木改的小一点，这样拼起来会更好用。上次咱们一起说怎么能发明个积木新玩法，我就说想个小猫，可是拼来拼去都不好看，就想这么个办法，对不起，老师，我忘记了这是大家一起的玩具了，对不起。”她可怜巴巴的看着老师，说“要不这样吧，我把坏的地方粘起来，行吗？”

刘老师听了这话，说也不是，不说也不是，最后只好问“你是用什么划的积木，能划那么深，还能劈断？”

文琼英从自己的小凳子下摸出一把小刀，小心翼翼的举起来。刘老师看到，脸上的神色忽然变得乌青，一个健步冲过去夺下小刀“你才几岁，怎么能用刀子？我说过很多次，你们不可以用刀子剪子这样的东西。首先这是危险的东西，你怎么能随便拿来自己用的？万一伤到其他小朋友怎么办？”

文琼英仿佛没意识到这点，她歪着头说“我从家里带来的，只是用来划积木了，没有伤到别人，真的老师，不信你问他们？”说着文琼英还指了好几个同学，这下可把她的小团队出卖的底掉。

旁边的同学都赶紧低下头去，不敢看老师。有几个不讲义气的赶紧撇清楚“老师，我不知道！”