次日！

苏子鱼应该很晚才睡了，睡醒已经是中午时分。

洗漱一番就直接就出门，他没有找录音棚，而是昨晚搜寻了，简单录制歌曲的设备也就几千块，所以苏子鱼到了一趟百脑汇电脑城，里面什么设备都有，价格高的好几万，顶级配置十来万一样可以找到，但问题是苏子鱼没有这么多钱，所以只能暂时购置了几千块的配置。

货拉拉没有，但有拉拉货，千里送温暖，一下子几个送温暖的师傅就帮苏子鱼把东西送回来了，并搬回了他的出租房里，苏子鱼顺便点了个外卖，吃饱喝足，松了松骨头，准备大展歌喉。

与此同时。

苏子鱼不清楚，他的同桌的你，悄悄又冲上金陵当地热搜了，一些歌评职业者纷纷点评，头头是道，非常精彩。

“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你，歌词以设问的形式开篇，很自然地引出一段对往事的回忆，为下文作了铺垫，而“最爱哭的你”又以“昨天你写的日记”引出，可算行云流水，顺乎自然了，“最爱哭的你”寥寥五字，一个多愁善感的女孩儿便跃然纸上了。

曾经最爱哭的你现在是否仍然爱哭，这能不令你惦记？

不知道这个女孩儿是否会想起从前的自己，反正老师们是都已想不起了，那么，从前的你怎么样呢？

“猜不出问题的你”

是啊，猜不出问题的学生怎么会引起老师的注意呢？

想不起也就在情理之中了“猜不出问题”不就傻了么，是的，是有点儿傻，可这并不妨碍她有丰富的情感(下面你就会体会到)，再说，唯其“猜不出问题”才显得傻得可爱呀！“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”则进一步印证了这是一个默默无闻的女孩儿。那时候，“你从前总是很小心，问我借半块橡皮”，.......

是谁有这样丰富的感情？是这个女孩儿－－同桌的你。

这条清唱的热搜比往后余生引起的轰动更轰动，最后有细心的人发现跟退下去的往后余生歌唱者是同一个人的时候，沉下去的热搜又飞了上来。

“你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西，毕业就意味着各奔东西，而遥遥无期与转眼作对比，更显出岁月无情，飞逝如电了，淡淡的诉说中寄寓了无限的伤感，好好好，唱的好。”

“同桌，我想你了，很想清楚你们的消息。”

“同学，听同桌的你了吗？我们聚聚如何？”

“什么同桌的你？”

跟着连接点上去，是一个大四毕业生唱的，听完电话回拨过去：“行，咱们聚聚。”

“从前的日子都远去，我也将有我的妻，我也曾给她看相片，给她讲同桌的你，很现实地我也将有我的妻，很坦率地给她看相片，给她讲同桌的你，接受了转眼就各奔东西这个现实，虽无奈，但已经心平气和，难道岁月无情，人亦无情？不！我的心中从未忘掉同桌的你，谢谢这位同学给我们听到这首如此美的歌曲。”

“谁遇到多愁善感的你，谁安慰爱哭的你，谁看了我给你写的信，谁把它丢在风里！”

“我要这个学生所有资料，快！”