“同学们，准备上课了，待会我找人背诵《梦游天姥吟留别》”语文老师拿着教材走进教室，对着高三八班的同学们敷衍的笑了笑。

从高二分班见到这位语文老师并上了第一堂语文课开始，高三八班的同学们就知道，这位语文老师是隔壁7班的亲妈，是8班的后妈。

不仅作业给7班留的少，连上课讲的知识点都比8班多，甚至7班的课堂气氛都偏向活泼有趣，8班同学对于此，皆是敢怒不敢言，被问及，只能吼一句“凑过过呗，都快高考了”。

温南快速看了几行，她的记忆力一向不错，但毕竟带着病，脑子不清醒，反应比平常慢。她看着那些密密麻麻的字，烦恼的捏了捏眉心，“这位傲娇的语文老师一向不待见自己，待会……”。

“温南，你来背”。“果然叫我了”温南无奈的抬起头，站了起来。

苏意担忧的看着她，那表情比抽中她背诵还难受，温南对她做口型“没事”，苏意还是不放心，悄悄把书往左边拉了拉，方便温南忘了的时候看。

其实她大多时候对温南还是很放心的，只是这次事发突然，温南之前也没背过这篇《梦游天姥吟留别》。

颜柯看着苏意的小动作，嘴角勾了勾，也没拆穿她。作为同桌，占进天时地利人和，等到温南忘了的时候，他小声提醒就行了，他才不会像那个“苏大意外”一样。

“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。……霓为衣兮风为马，云之君兮……云之君兮”温南顿了顿，皱着眉头，她当时就背到了这里，后边的实在有点模糊，只能不断重复这几个字。

“纷纷而来下，云之君兮纷纷而来下”颜柯猫着腰小声说。苏意也从前边转过头来给她做口型，后桌两个人用比颜柯大一倍的音量也在提醒，右边一桌的两个男生也在拼命提醒，甚至和温南隔了半个教室的舍友也在提醒她……

就这样，温南磕磕绊绊地把后半段背完了。

语文老师见状，也没惩罚温南，只是看了她一眼，轻飘飘说了句“人缘挺好呀”。

温南笑笑“还行还行”。

“你先坐下吧。同学们把书翻到……”

温南坐下，长长吁出一口气。