“方一凡，你这两天不对劲啊！”

“是啊，昨天我记得你就是第一个走的，今天又是第一个写完卷子，而且还是全对，这你敢信！”

“学期年级倒数第一的方一凡，竟然逆袭了！”

“方一凡，你是不是开挂了！”

“我还怀疑你都开挂了，老子这叫天赋异禀！”

“呵呵，天赋异禀？学期你怎么不天赋异禀？”

“你懂什么，我学期就没好好学，保留实力，先笑不是笑，后笑才是笑，懂吗！”

“呕！”

“D区！”

……

“停停停！”

“都别瞎扯淡了！”

“记住，你们现在距离成功还有很远，这只是客观题，还有主观题等着你们，除了语文，还有数理化等着你们，走出了高中，还有高等数学，大学物理等着你们，你们要学的东西永远学不完。”

“额……”

“可怕……”

“记住，低调！最近几天保持低调，等考试成绩一出，吓死别的班，大家说好不好？”

“好！”

“下课！”

“老师再见！”

……

完课之后，林秋就开始准备下午的开学乐无边活动。

今天准备的内容一个是阅读理解，一个是古诗文背诵。

背诵很简单，开启学习光环，然后让所有人把高一到高三的古文，古诗全背下来就行。

难点在于阅读理解。

说起阅读理解，可是让无数高中学生恨得咬牙切齿。

阅读的难度，甚至比作文还难，其分数也是卷子中排名第二的。

阅读理解的文章千奇百怪，有散文，议论文，还有许多新闻，甚至是学术论文。

题型也很多，有的题要找中心思想，找各种不符合主旨的表达等等。

最操蛋的题，莫过于这段话表达了作者怎样的思想感情。

这种揣摩作者心意的题，往往令人蛋疼，答案无非是表达了作者百折不挠，勇往直前的决心，或者是作者思念家乡的情感云云……

但是，事实是不是这样，就很难说。

曾经有道高考题，原作者拿到题都不会做，看到标准答案更加懵逼，表示我从没这么想过。