这篇鵩鸟赋是收养沈明月的龚爷爷很喜欢的一篇作品，曾专门为沈明月赏析过。后来，怀念龚爷爷时，沈明月也常常翻出来看，现在仍旧能背诵。她站起来，娓娓道来，“贾谊在长沙做了三年太傅，一天，有一只鵩鸟飞进了她的住所……”

在座的女同学们暗恨，她们明明查过资料，一切都准备好了，怎么会被沈明月抢走了风头？更可气的是，她明明才拿到资料，却敢举手，还翻译得很好，这不是打了所有人的脸吗？

待沈明月把这一段翻译完，颜宜修带头鼓掌，微微笑道：“翻译得很好，请坐。”

让沈明月坐下后，颜宜修又继续吟诵了一段，照旧请同学来回答。这下，学习委员坐不住了，手举得老高，就怕颜宜修看不到。

颜宜修见大家这么踊跃举手，脸上露出欣慰的笑容，点了手举得最高的学习委员，笑着说：“就请朱婉琪同学来翻译一下。”

朱婉琪站起来，用余光看了一眼沈明月的方向，憋着一口气要超过她，低下头，照着昨晚写的翻译念出来。

念完之后，教室里的同学都鼓起掌来，摆明了要捧朱婉琪踩沈明月。

颜宜修已经看出不对，眉头微微蹙起，但还是对着朱婉琪鼓励一笑，正要说话，却见沈明月突然站起来，说道：“老师，我有不同意见。朱婉琪同学把命不可说兮，孰知其极中的极翻译成极限的意思，我认为不妥。这里的极应该是指规律，命运实在难以揣测捉摸，谁能知道它运行的规律呢？”

被人当着这么多人的面指出错误，那个人还是她最讨厌的沈明月，朱婉琪的脸刷地红了，怒道：“你胡说，我查过古代汉语词典，极根本没有规律的意思。老师，你参与过古代汉语词典的编纂，是这方面的专家，你来评评理，极到底是什么意思？”

对，老师是权威，所有人都看向颜宜修，等他来判断两人到底谁对谁错。

颜宜修首先看向朱婉琪，脸上带着温和的笑，有点安抚的意思，“古代汉语词典只是一部工具书，是帮助同学们更快理解文章内容的工具。但它不是尽善尽美的，只是把一些类型化的东西归纳整理在一起而已。我们平时看书的时候，不仅要运用工具书来帮助我们理解，更要充分思考，联系上下文，才有助于我们更好地理解文章的内涵。比如孰知其极中的极，词典上虽然没有规律的意思，但是用在这里却比极限更恰当一些，也更符合作者的思想。但并不是说朱婉琪同学错了，只是……”

朱婉琪听到这里，觉得再也没有脸待下去了，哭着跑出了教室，教室里的人都交头接耳地讨论起来，嗡嗡的声音此起彼伏。

虽然一向都以老成、靠谱的形象示人，但颜宜修也只是一名研二的学生而已。他从没遇到过这种情况，脸上有些无措，剩下的话也说不出口，轻咳一声，有些尴尬地说：“班长，麻烦你去看看朱婉琪同学，我们继续上课。”

但接下来，颜宜修再请人起来翻译，却再也没人举手了，都怕跟朱婉琪一样，被沈明月打脸。那就太丢人了。

沈明月见没人举手，连忙又把手举了起来，解了颜宜修的尴尬。

下课后，张萌萌拉沈明月离开，她抬头看了一眼被围住问问题的颜宜修，眉头微蹙，低声道：“萌萌，你先去吃饭吧，我还有点事。”

张萌萌顺着她的目光看去，安慰道：“明月，不是你的错，颜老师不会怪你的。”k吧kxs8