“曾佳，你不要紧张。老师知道你的童年不幸福，没有得到父母亲的充分关爱，经历很多不高兴的事。可能是因为这个原因吧，你脑子里出现两个不同的意识。这个闯进来的徐涛看起来没有恶意。你保持心情放松，情绪不要焦虑，不用理睬他，坦然面对他。他不会无缘无故为难你的。老师理解你的烦恼。到了新的班级，你要尽快融入我们的集体生活，敞开心扉，跟同学们友好相处。老师会帮助你排除头脑中的困扰。”

曾佳睁着清亮的眼睛，说：

“老师，我现在不害怕了。徐涛很善良，人长得很帅气。他只是在我脑海里出现，对我没有危险。”

我同情她的不幸遭遇，一个留守儿童，跟爷爷奶奶一起生活，缺乏父爱母爱的滋润，心理没有阳光，很阴郁。好不容易父母亲回到身边，又被弟弟夺走了所有的爱。这样的女孩子心里一定很苦。这种心境，是不是造成她头脑中出现两种不同意识的原因呢？

我让她回教室跟同学们一起学习，然后坐回办公桌前，打开电脑，搜索有关幻想症的资料。

人在经历一系列不幸遭遇之后，内心长时间郁闷，心理留下阴影和创伤，听觉视觉会出现虚幻的景象，心里喜欢憧憬着不存在的事物。

曾佳正符合这种情况，她的童年过得很不幸。这种缺乏父母亲关爱的童年生活在她的心里留下阴影，导致她幻想另一种憧憬的生活图景。

我在本子上记下曾佳的主要经历和她幻想出来的情景，寻找她们之间的线索，想从中找到什么规律。

突然我发现，曾佳幻想出来的人物事件不是完全没有根据的，不是虚幻的情景，而是别人真实存在的生活经历。吴懿君不是说过吗？他十年前在邻县东风中学工作的时候，就真的有过让学生骑上脖子摘取篮球的事。

奇怪，曾佳怎么会知道十年前的这段事情？她和那个骑在吴老师脖子上取球的孩子是什么关系？