第一天各科老师如期都没有讲解新知识，基本都是把接下来的授课计划跟学生通了个气，同时不约而同的向班上同学夸奖了罗慧学习成绩的优异和坚毅的品格。

班上同学这才知道原来她虽然现在才“归班”，但并不是原本大家认为的临时起意的转学，而是早在文理分班后就在这个班了，只是一直以来因为身体不好，处在恢复期，所以要么待在家里，要么待在医院，但是每次学校的大小考试她虽未去学校，却都曾参与并让科任老师评阅了试卷，如今身体好转了很多，虽然其实还是应该在家休养最好，但是她自己觉得高二下学期了非常关键，所以执意让爸妈向学校申请回学校学习。

有了各科老师的解惑，班上同学原本对于她为什么会突然转学的各种猜疑声慢慢消失，取而代之的是发自真心的赞美之词，却也仅仅只是如此了。

但就当下而言，因为她的突然融入，加之她的故事虽然励志，但每次各科目老师带着怜惜和夸奖讲诉的时候同学们看她脸上几乎没有任何表情，看不出丝毫波澜，无论是一瞬间的难过还是喜悦都没有出现，似乎老师讲的是跟她毫不相关的人的故事，故而大家原本想投以同情的心思也被她给扼杀在摇篮里，因为两相对比纷纷认为故事与人不贴脸，因此并没有让大家产生除了感慨一句她厉害之外丝毫别的多余共鸣。

而罗慧自然也是知道的，但她并不在乎，似乎除了李钰琦，别人的眼光与看法在她这里没有丝毫价值，只见她几乎全程观察着坐在自己对面的李钰琦的情绪变化。

但李钰琦全程没有回应她，而是时不时的观察着林子兮的情绪。

林子兮偶尔假装抬头思考问题，于不经意间用余光观察着罗慧和李钰琦，几乎全程大部分时间都在蒙头研究对应科目的课本新知，她这般熟练的伪装着自己，自以为滴水不漏，却不知自己的小情绪与小心思早被李钰琦看在眼中，记在心里。

伴随着太阳的余晖渐渐散去，这天的最后一节课——班会课如期而至。

随着班主任李老师踏进教室，尽管极力伪装，但林子兮的眼神中明显透露着伤感之情，不过基本上每个人都有些不舍，毕竟同桌了差不多一个学期，突然换位置，心里不开心再正常不过了，说明这段时间的组员相处融洽嘛，所以林子兮在这样的氛围中的神情表现并不让人觉得突兀，沈娅玟自然也就没有多想，还当她稳如泰山，暗自佩服。

李老师当了这么多年的班主任一眼看穿，一边走进静得连根针掉下都能听见的教室，一边欣慰的说“怎么今天大家都这么安静啊，看来都不想换座位啊，说明这种新的教学模式对于凝聚同学之情有很大作用嘛”

听了李老师的这番说辞，就在大家暗自开始骚动，心想是不是可以不用换座位的时候，顿了顿，李老师继续说“不过，我们是以班级为单位，不是以小组为单位，所以这种凝聚力不能仅仅局限于同组之间，而应该扩散到班集体”

同学们这才发现姜还是老的辣，李老师是不可能轻易妥协的，换新座位势在必行，虽然李老师的话说的挑不出任何毛病，但道理是一回事，能不能做到又是另一回事，于是同学们方才燃起来的心情随之沉了下去，林子兮原本写着字的笔随着李老师的话也在一瞬间已经停顿了两次了，而这些，李钰琦都了然于胸。