振川讲武堂分了两个科目，一个是骑步指挥科，另一个是炮兵辎重科。

骑兵和步兵之所以合为一科，是因为现在的情况下，两个军种多数情况下都是联合作战。

无论是步兵的指挥员，还是骑兵的指挥员，他们除了要了解各自军种的战术特点以外，还得了解配合军种的战术。

同时作为指挥人员，随时都会进行军种互换，很少有可能一直在一个军种发展。比如在骑兵连当连长，然后步兵营缺一个营长把你调过去你去不去？所以从根上就得进行复合式多面的培养。

炮兵和辎重合科，是一种将就的措施。这两个军种现在都太小，单独成科的条件不成熟。不过好在这两个科，还有些基本相通的地方。比如都需要一定的数学基础，都的懂点工程，都要熟悉械和运输。

讲武堂宿舍，几个刚入武的新学员正聚在一起聊天。

“我够幸运的居然分到了指挥科，我们学堂参军的毕业生，多数都分到了炮科。”一个年轻的学员给大家讲自己有多幸运。来这里的人谁不冲着当军官来的？什么升官发财请往他处，不当官上什么军校。指挥科怎么看都比炮科容易当军官，所以人人都想到这儿来。

孟祥辉也在这个宿舍，他因为战斗表现好，被提拔到了讲武堂深造，只要能合格毕业，出去以后肯定是排长，说不准还是副连长哪。

对于这位学堂毕业生的话，他不以为然，他多少知道点内情。一般分到炮辎科的，都是数学学的好的。所以这位学员到步骑科，不是他幸运而是学习成绩差！不过他也不打算把这话说透，有些话说出来会伤人自尊影响团结。

就在一群学员插科打诨的时候，宿舍里走进了一位提着包袱的新人。

孟祥辉定睛一看，这不是自己的连长吗？他立马起身立正行了个军礼，然后说到：“连长好，排二班士兵孟祥会向你敬礼！”

孟祥辉突然的举动让其他人很惊讶，怎么来了个连长？大家也纷纷起身立正敬礼，然后看着这位连长，不知道他来干什么。

连长回了个军礼，然后对大家说道：“我也是来讲武堂学习的，这里只有学员没有连长。你们以后就不要把我当连长，当普通学员对待就行。”说完他就自顾自的在宿舍的空床上放下行李，开始铺床。

这位连长其实心里也非常火大，自己好歹也是个军官，可到这里就要和普通士兵一样住集体宿舍。虽然上课不在一起上，可其他活动都要和他们一起完成。

这可太没面子了，然而到讲武堂报到的时候，肖教导员专门强调，进讲武堂之后所有人都一视同仁，别说是连排长了，营长也一样。

谁要把官架子带到讲武堂，那考核就别想合格，出去以后别说升官了保住原职都困难。为了平安的通过考核，没面子就没面子吧！