江煊和林子茂相处的时候并不忍心破坏他们之间的良好气氛 一直没问他程晨到底对他做了什么。他们两人本来就没什么交集,能让林子茂生气到这个地步的,程晨肯定做了让林子茂无法忍受的事。
他希望自己对程晨的警告有所作用 否则他就要采取别的措施了。
当然,他也把这件事告诉了季琛,希望他这位对程晨一直很还不错的好友再一次看清程晨的为人 季琛听完后也有点无语 然后替江煊分析情况。
程晨为什么要对付林子茂?那肯定就是因为他与林子茂最近的关系比较高调。
江煊跟他说自己倒想公开,但是现在是林子茂不同意。
季琛嗅到点什么 问他林子茂为什么不同意,江煊选择沉默,他俩之间的约法三章还是不要跟好友提了,听起来就有点傻气。
在处理程晨这件事上,直白的拒绝已经变得无效了。
江煊对程晨的执着感到疑惑 他问季琛:“拒绝不能让他停止对我的期望 他看中我什么?我从来没给过他暗示。”
季琛:“我也觉得很奇怪 他是不是有别的想法?程熙不是挺正常的吗?”
江煊:“程熙是挺正常的,但是程晨三番两次派人找子茂麻烦,如果不是子茂打架能力不错 现在怕是被欺负了。”
季琛:“我去收集点他以前在学生的情况 如果他以前就是这种人,那咱们以后该走什么程序就走什么程序 我现在挺毁三观的 回头再找程熙聊一聊吧。”
江煊:“嗯。”但他觉得季琛找程晨聊应该没什么作用 他早已决定日后该怎么就怎么办。
学校运动会结束的第二天是周六,江煊去了学校实验室,而林子茂留在家里休息。
大概是这两日刚谈恋爱 晚上过于兴奋都没睡好,林子茂这一觉睡得还挺沉。
醒来后躺在床上给江煊发信息时,他并不知道斐格大学展厅因为一个视频爆红而变得十分热闹。
平时周末的预约都很一般,但今明两日的预约居然全满了。
一上午进馆的人就络绎不绝,把刚接任展览馆的馆长乐了,这是什么好事啊,一上任有了绩效,都不用打广告了。
但新馆长不知道的是现在讲解员有点惨,不停有人问他们能不能看看机甲a0010内的签名,还有人问他能不能讲讲关于林幽将军的事,还问为什么馆内没提他的名字,他们就特别好奇,所以特地跑过来。
不仅如此,还有不少想蹭热度的网红也带着直播间进来,馆内不允许大声喧哗,他们就安安静静举着直播通讯器,不声张,为的就是替广大网友们寻得一个真实的答案。
最近“寻找林幽将军”这个话题突爆红,网友们寻着视频来到了斐格大学。
第一个周末的预约名额立即爆满。
而斐格大学机甲展览馆的工作人员们还完全没弄明白是怎么回事。
直到被问的次数太多了,解说人员才向馆长汇报情况,是不是馆里做了什么他们不知道的宣传,否则怎么突然来了这么多奇奇怪怪的人,问题是,游客们还不停否认他们的工作能力。
有游客说:“快把你们那天那位讲解员请出来,我们想听他讲林幽将军的故事!”
“就是就是,我们就想知道林幽将军的事迹。”
“我们想看机甲里面的签名,听说有几位大佬的签名!”
但是游客们发现解说员根本不跟他们讲他们想知道的事,一问三不知,仿佛是新来的是似的。
讲解员只能借口离开,说向馆长请示一下,必须向馆长请示,再这么下去,他们的工作都不要做了。
林幽到底是谁,他们馆内到底有几个讲解员?
出了新历史人物,馆里都不先跟他们这些讲解员科普一下吗?至少也要有相关资料啊。
新上任馆长本来还开开心心的接收预约成果,准备在本周的工作总结里写上自己的成绩,谁知高兴的时间还不到一个小时,今天上班的讲解员们就崩溃地跑到他办公室来哭诉。
“馆长,这该怎么讲解啊?林幽将军是谁?我怎么没有接到新加历史人物通知?”
“是啊,馆长,今天来的游客一个个逮着我就问林幽将军跟四位大佬那些事,我都不知道怎么回答,到底是怎么回事?”
“咱们馆里还有别的讲解员提过这事吗?据说是一位讲解员提过。”
馆长比他们还懵,听得稀里糊涂的:“你们在说什么?什么林幽将军?”
讲解员a:“就是外面的游客全都在问的一个人物,说是跟a0010机甲有关,还有什么签名之类的。”
讲解员b先上网搜索内容,发现出现很多关系林幽将军的内容,但几乎全是在问林幽将军是谁,而网络上的词条和百事百科并没有任何关于这位林幽将军的事迹。
然后又发现一个点击量破亿的视频,这个视频还是一位网红中学生上传的。
讲解员b把视频转给现场其他人:“大家看看这个视频,是咱们机甲展览馆没错吧?”
视频其实不长也就只有几分钟,故事引人入胜,就这么几分钟的内容也把他们吸引的往下看。
讲解员a说:“馆长,这人是咱们这儿的新解说员?”
刚来不久的新馆长:“所有解说员我都认识,我没见过他,你们是不是也没见过?”
三人摇了摇头,异口同声说:“没见过。”
新馆长:“那他是哪儿来的?”
三人又摇了摇头:“不知道。”
新馆长十分头疼,白高兴了一上午。
展览馆居然跑出一个假冒讲解员的人,而且大家还什么都不知道,这都是什么事。
新馆长立即到后台查看当日这个时段的监控。
电脑立即给他调出来,果然上网上这段视频拍出来的内容毫无二致。
不过,他们看到更多的是,这位学生站a0010面前站了挺长一段时间,直接到中学生进来后,他才代替讲解员讲述那一段可能存在也有可能不存在的历史。