今天，上午先把书前几页看一下。然后选班长活动，纸条投票。

经过一上午时间，选出来了两位班长。

刘老师:“今后，中午出去吃饭！星期天出去都要请假，找班长写请假条。”

好，现在下课。你们都去食堂吃饭吧！

第一次去学校食堂吃饭，木冬还不知道学校食堂的位置，只好跟着其他同学下楼，看哪里人多就凑过去瞧瞧。

木冬跟着其他同学来到学校食堂，中午是鸡蛋面。木冬没有拿晚，又跑回四楼宿舍去拿了碗跑回来，拿着饭卡去打饭。

由于食堂地方不大，没有设立餐厅可以坐着吃饭的位置。只有打饭的位置，所以，大家都打回宿舍吃或者到班里吃饭。

学校的饭还算实惠，饭卡每顿饭按照，早中晚方格画的的形式累计的预付月卡。

早晚大约两三块左右，午饭呢？午饭也便宜，大约在五块到七块左右。一个月算下来，每个月充饭卡的钱，大概也就二三百块钱左右。

木冬打完午饭，就端着饭缸去宿舍吃了。有的同学不喜欢学校食堂的饭，就请假跑出去吃饭了。

吃完饭，下午两点半上课，中午可以在宿舍睡一会。木冬就在宿舍睡了一会儿。

下午，上课。

所有同学都回到教室了，等待老师进去班里。老师进班里来了，老师说:“下午，给你们发课本。班长，带几个同学把课本领过来…”。

班长，带着同学从教务室领进来好几摞课本，一一分发到各位学生手里。

课本发到木冬手里，木冬手里拿到的是一本汽车发动机理论与维修和一本汽车地盘结构与维修。

老师，咱们上半期先学发动机。下午不讲课，大家下午可以先把课本看一看，预习一下。下午上两节课就放学了，可以早点下课。明天正式讲发动机。

下课以后，没有安置好宿舍位置的回去安置一下自己的铺位。安置好铺位的不到到处跑，把你们的生活用品和做上课笔记的本子准备一下。

晚上学校八点关门，没有什么事最好不要出校，更不要去网吧上网。

锁了门就进不来了！…

好了同学们，剩下是你们的时间，由你们班长带着。第二节下课就可以放学了，班长要把班里同学带好…

老师走后，大家都在班里一边嬉嚷着。有的同学在讨论如何去拆卸汽车的发动机，有的同学在讨论着各种名车的品牌与价值还有他们的LOGO，有的同学在同学面前夸口称自己来学校之前就是修汽车的，来学校学习就是为了考试资格证书。

那场面真的是来时不在，聊的可是不亦乐乎。夸口的同学讲的越来越过瘾，听热闹的同学也是听的入神。没一会儿，第一节下课了。有的同学下楼去买零食了，有的同学则跟没听到下课铃似的继续聊着，有的同学则留在班里自己的座位上翻看着刚刚发到手里的教材……

木冬在自己的作座位三环视了班里一圈，发现班里有十几个学生在看新发的教材书。木冬想着反正下课也闲来无视，不如留在班里翻翻书。于是就拿起新发的教材，反看了起来。

木冬放开教材第一页，教材简介，大致写了本书为了什么而编写的，编写了什么内容，适用于什么样的人群读者，木冬大致看了两眼就翻到了目录页。

木冬把书翻到目录页，只见第一章，写着发动机的认识。第二章，发动机的常见类型……。第一章目录下写着，发动机的简介，发动机的历史，发动机的演变过程，现代发动机……

木冬一看到自己没有接触过的知识，好奇心立马就上来了。立即就把书翻到了第一章发动机的简介页，尤为好奇的看了起来。

木冬阅读着上面的内容：“发动机是一辆汽车的动力中心，如同汽车的心脏，是汽车的重要部件。学习汽车维修的首要课程，就是先了解发动机的构造和工作原理。……”，木冬一边两眼放光的盯着书本，一边在脑子里构思着画面。哦，原来汽车最重要的部件是发动机，可发动机又是怎样的一个东西呢？木冬带着这样的问题继续看了下去。

五分钟左右，木冬把发动机的简介看完了。接下来看发动机的历史。:“发动机的历史，发动机源自国外xxx年xxx月xxx日，某位xxx人发明了世界上第一台，蒸汽动力机。依靠着燃料的燃烧使得水沸腾，用蒸汽来带动机械来运动，他发明了第一台蒸汽机，获得了xxx奖和专利。后来发明了蒸汽动力汽车……”。