而这张“鱼网”裹上淀粉后，进入油锅里面烹炸后。

它渐渐起了惊吓之势，不自觉的蜷缩了起来。

试图用外面的长条立起防御，像是刺猬做好了御敌的准备一般。

不过它的每一根刺并不尖锐，展开后的形状，反而像松鼠毛茸茸的大尾巴。

这两条尾巴跟之前剁下的鱼头，一起放入了锅中翻炒。

何路按照这记忆添加了佐料，让这道菜进一步的入味且上色。

直到鱼肉的香气溢出，尾巴也变成了橙色，何路赶紧将其捞出。

鱼头嘴朝上，立放到了尾巴的前面，一只活灵活现的小松鼠便完成了。

“松鼠桂鱼做好了，您先尝尝。我再去弄个素菜。”

“不用麻烦了！一条鱼就够我吃了。”卢老师摆了摆手，不想铺张浪费。

何路有些尴尬，我也是要吃饭的啊！这鱼都让给你了，我干啃米饭啊？

他知道，老师八成是忘记自己了，不过也没有直说。

何路回道：“那就再做个汤吧，不然两个人肯定不够吃。”

他特地把“两个人”重读了下，卢老师自然也心领神会。

随后何路随便做了个菜汤，两人便简单吃起了晚餐。

恭喜宿主，与卢君秀亲密度达到100

得到奖励：生物拓展技能点1

果然，生物老师也被自己的厨艺所感动了！

卢老师一边吃着松鼠桂鱼，一边看了看手机上的时间，还有十分钟就要到上课时间了。

她生怕何路吃太快，伤了身体，于是嘱咐道：“虽然快到晚自习时间了，不过你也别着急，慢点吃，迟到了我帮你解释。”

果然，卢老师还是挺喜欢何路这个学生的。

毕竟他成绩好，老师这么对他也很正常。

若是换一个学生，说不定连汤都不会让其做完。

“没事，我从来不上晚自习。”何路毫不在意的摆了摆手。

“不上晚自习？那你晚上做什么？”

“打工啊！以前做家政，近期在百货大楼那边的饭店有打工，不过这几天请假了。”

“那你学习怎么办？”

何路有些不知道怎么解释了，总不能说自己不学也无所谓吧？

于是他只好如此解释道：“我……一有空闲时间就看看书啊！而且我学东西快，不是很耗精力的。”

“我觉得你班主任之前的提议就不错，要不你就来老师家打工吧。”生物老师显然也听到当时班主任跟何路的谈话了，所以才这么说的。

不过还是老问题，何路可不想这么干。

不然就没时间收集技能点了。

“老师，你们一个月的薪资也有限，我不能给你们添麻烦。”

听着何路这么说，卢老师不禁有些心疼。

这孩子实在太懂事了，卢老师顿时下定了决心：“那我更要帮他了！”

“没事，老师一个人虽然帮不了你太多，但是我可以号召办公室的其他老师轮流雇你，一人一两天，足够支撑你到高考了。”

“还是……”何路刚想拒绝，随即反应了过来，号召全办公室的老师轮流雇我？那不就是给我白送技能点了？