蓝茵觉得他们班级的数学老师，应该知道自己的数学情况才对。

毕竟上次她已经明明白白的向这位数学老师做了示范。

现在她还有什么疑问吗？

如果有，那么现在她也该知道自己的成绩全凭本事，不是瞎蒙的了。

余贞的惊呼声让办公室里的其它老师们：？？？

特别是穆铃老师，她全程都在看着事态的发展。

她很清楚那个写了余贞老师准备试卷的女同学，只不过是匆匆的在卷子上写了一些字而已。

所以所谓的‘做到全对’根本就是无稽之谈！

这个说法更像是在开玩笑一般。

虽然心里是这样想，可穆铃老师又了解余贞老师的性格。

余贞老师不像是会开这种玩笑的人。

于是穆铃老师几乎在心中否决自己想法的下一秒，就起身朝着余贞老师办公位这边走过来。

她要亲眼看看，那个余贞老师班里的女同学，写的习题卷子是什么样子的。

全部做对的可能性她根本不去考虑。

她只是想要亲自看到，然后否定余贞老师的夸张说法而已。

可在她移步过去，目光落在余贞老师面前两张卷子，一张密密麻麻写满了演算过程，从字迹来看明显是余贞老师自己写的。

而另一张卷子上，除了选择题、判断题写满了之外，就只有稀稀拉拉的几个数字，写在每一道大题后面。

穆铃老师：？？？

随后，她将两边的答案相互对了一下。

紧接着，她居然发现那些大题后面直接给出的答案，和余贞老师密密麻麻写满字的演算卷子后面的结果，是一样的！