“回先生，五岁开的蒙，只一本《蒙求》便学了两年。”她想到安家私塾里，教一本《蒙求》不过半年，便觉自己这两年时间十分漫长。

陆先生见她如此诚实，笑道：“开国初赵相公以半部《论语》治天下，可见多读不如深读，你且来说说方才我考你这两句，你有何心得？”

这却要废她一番头脑了，如今各私塾里学习《蒙求》仍以掌故识字为目的，少有考校心得的。见阿鱼低头苦想，陆先生便道：“不着急，你且慢慢想来，正好我燃一炉香，等我香点完了你便说给我听。”

阿鱼点头应下，陆先生便不紧不慢开始焚香，约莫过了一炷□□夫，陆先生起身问道：“可想好了？”

“回先生，学生怕答得不对。”

“你只管说来，我这里答错了也是不打紧的。”

阿鱼便道：“先父教导时讲过杨震正直，曾有人招揽他为官，送予钱财，并言‘暮夜无知者’，杨震不受回以‘天知，地知，我知，子知，何谓无知者!’，可见品行高洁。”

陆先生点头道：“这是‘杨震四知’的典故，不算你的心得。”见阿鱼露出苦恼神情便道：“罢了，我也不为难你，方才见你谈李陵时十分兴起，你且说说李陵。”

李陵的故事阿鱼倒是知道不少，仍然谨慎答道：“学生想说李陵投敌一事，李陵率五千兵士对阵八万匈奴，败局显然，后来果然力竭被俘，便作诈降，未料消息传回朝廷，倒害他家族被诛灭，迫使诈降成真……学生看来，李陵实属可怜之人，投敌是被迫之举也是机敏而为……”

陆先生听她说得头头是道，点头道：“你这便是太史公的看法了，同你讲李陵之人应当是以《史记》为根据。”

“那学生说得可对？”阿鱼问道。

“这就不能论对错了，但是你所说的正合情理。”“那先生的看法呢？”

陆先生摇摇头，露出笑容，“先生授业传道，我却不爱妄自评论，盖因如你这般年纪，容易受影响，从而形成同你身边权威之人相似的理辩感知，子曰：‘三人行，必有我师。’便可知先生所言未必全对，因此学生才更要勤加思考，自己去分辨道与理。”

阿鱼点头，又听陆先生道：“至于你对李陵的看法，《汉书》中也曾记载了李陵投敌一事，闲时你去翻阅，有了新的体会再讲给我听。”见她应下便道，“今日，我便开始讲《诗》，《诗》为五经之首，子曰：‘诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。’意为学《诗》激扬心绪，可格物，可抒情。近可事父母，远可报君王，可探鸟兽草木之名……”

从鹿鸣堂出来时已是酉时，说是只上一个时辰的课，今日新授，便拖了些时间，归云轩里前一个时辰过了见人还未回，便叫了鹤音来看。阿鱼怕又遇见周姨娘，跟雁影二人走得飞快，回到归云轩里正好遇见摆饭。

灵雨见她回来道：“方才见你旧未回来便叫鹤音去看，说好的一个时辰先生怎么还多留你呢？”

阿鱼任由鹤音为她净手，“先生说今日新授，多讲一个时辰也无妨，还给我留了功课回来做。”这是沉浸在头回上学的快乐里呢。

灵雨显然也十分愉悦，问道：“今日先生都讲了什么？”

文小河见她二人聊得欢，喊道：“先过来吃饭了，吃了饭再讲不迟。”两人便听话地走过来，阿鱼边走边说，“先生先是问了我《蒙求》里头几个典故，后来就开始讲《诗》。”

“那你答得如何？”文小河将碗筷递给阿鱼，问道。

阿鱼做了个得意的表情，却不说话，这是想要卖弄呢！文小河想果然还稚气，见她神情就知道她答得应是不错，看向雁影，雁影便道：“先生夸五姑娘学得好呢！”

文小河便十分欣喜，“你姐姐回来说这陆先生讲课十分有趣，只是颇为严厉，还怕你这学上得不好，浪费了好笔墨。”

“陆先生倒是对五姑娘十分和蔼。”雁影道。

听了这话阿鱼也跟着点头，灵雨却在一旁笑笑不说话，文小河见灵雨表情，便问：“怎的你二人不是一个陆先生么？”灵雨便附耳同她小声说道：“今日四妹妹跟我说过，陆先生头几次讲课都极为和善，后头才慢慢严厉起来。”听了文小河便惊讶道，“还能如此么？”

一边的阿鱼却还不知道将要发生什么，正快乐地帮着鹤音、轻尘摆菜。