返回第四章 上课(2 / 2)四十出头首页

“那你拍段子吗?”小家伙梳着马尾辫,脸色发黄,嘴唇发黑,身体不太好。只有乌黑的大眼睛灵动地望着我。

“没有,我只是弄过几张图片发上去。”我认真地回答,同时想着她的身世。

这孩子的父母结婚早,农村有好些人没到二十岁就结婚了,到法定年龄再补办结婚证。当然,尽可能别要孩子,因为开不了出生证明。

四岁时父母离异,母亲带着她再婚。九岁时,母亲想给她继父再生个孩子,结果身体过于肥胖,高血压导致七窍流血,突然去世,年仅二十八岁。

九岁就没妈了,我十三岁没妈,她比我还惨。

“老师,那你就不如我了。我不但会拍段子,还搞直播呢!老师,你有多少粉丝?”孩子清脆的声音把我从思绪中拉回来。

“我的粉丝有二十多个呢!”我连忙回答。

“老师,你知道吗?我有九百多粉丝呢!”小姑娘自豪地挥了一下拳头,“噢耶!”

“你这总玩手机,不写作业,爷爷奶奶不管吗?”我严肃地问。

“不管,是他们给我的。”说完,看事情不好,吐了一下舌头,转身就跑。

李雨马上走上前:“老师,我爸妈昨天干仗了,他们要离婚。”说完,眼泪就要流下来了。

“不会。”我赶紧把小女孩拉过来,“你爸妈总吵架,他们不会离婚的。”

“这次应该是真的!”小女孩的声音高起来,又低声说:“我想跟我妈,虽然她总打我,但她每天洗衣、做饭、放羊、下地,我知道她爱我。不像我爸,整天不着家,回家就干仗。”

唉!这样的婚姻很难维持啊!

我还是安慰李雨:“别担心,我教你一招。下次你爸爸回来,你就说:爸爸,我可想你啦!妈妈洗衣做饭,你就说:妈妈你真好!”

“有用吗?”天真的孩子一脸期待地看着我。

“动画片里的沉香救母,不是说了吗?精诚所至,金石为开。你也要像小马过河一样,敢于尝试。”

“嗯,那我试试。”李雨开心地走了。

王亮刚想说什么,叮铃铃,上课了。

光顾说话了,学生擦黑板,落我衣服一下子粉笔灰。我上节课手上的灰还没洗呢!赶紧掸掸衣服,开始上语文课。

这是一节作文讲评课。

三年级的学生写给范围作文,要求三百字,还是有难度的。

根据几幅图,充分发挥想象,写一篇童话。

上次作文课,我读过例文,学生的作文就和例文很接近。多数同学都写《母鸡的飞天梦》、《蚂蚁变身记》。

我选了两篇习作,一好一差。

打开投影仪,学生就猜是谁的作文。我都听见窃窃私语了。

“这是蒋萌同学的作文,同样写《母鸡的飞天梦》,她的想象却别具一格。”我打断了学生的猜测,大声说道。

“请默读习作,思考:习作好在哪里?”我看了一下蒋萌,虽然有些不好意思,却是隐隐兴奋,和其他同学一样认真阅读,仔细思考。

评完蒋萌的《母鸡的飞天梦》,又评于子豪的《蚂蚁变身记》。

这小子,满不在乎,不以为耻,反以为荣。亏我还担心伤了他的自尊心。

评完之后,我郑重地说:“同学们,一篇好的作文一定要立意准确,语句通畅,描写细致,详略得当。我再强调一次,每次作文,至少要用三次修辞手法。”

见有的人溜号,气得我大声说:“听到没有?”

学生们拉着长音回答:“听到了。”

叮铃铃,又下课了。