国家和寡人的关系。

寡人的真实身份。

寡人和皇位代表的集团利益。

寡人的权力来源。

考场之中，始皇帝嬴政盯着第四题，没有贸然作答。

而是在他的草稿纸，写下了已经出现的题目。

他现在已经会考试了。

也算是摸清楚了考题的出题思路。

这是真的在考核皇帝。

比他和大秦培养继承人方式，要直接粗暴，直指帝王本质。

这次考核，不仅拨开了他当皇帝的一些执政迷雾，也帮助他更加了解皇帝。

极大的开拓了他的思路。

譬如。

这些题目所涉及的问题，是他以前从未考虑过的。

但现在被问到了，使他的思维发散，再结合几十年来的执政经验，渐渐的形成了一套属于他自己的皇帝观。

这种观念的形成，让他甚至能够跳出皇帝身份的桎梏，以一种更加高的视角，再次认识皇帝。

这种感觉，很妙。

每一题的出现，甚至让始皇帝有一种如获至宝的满足感，极大的拓展了他的视野。

那么这一道题。

是考核皇帝对自己权力来源的认知。

一番慎重思考下，始皇帝嬴政便是感觉自己摸到了出题者的意图。

所以。

第一个选项：天命所归。

错。

经过前面题目的思考，始皇帝一下子判断，这个选项是迷惑考生的，起到误导作用。

就相当于第二题皇帝是什么人……

皇帝既不是天子，也不是其他人，就是孤家寡人，是一个特殊的普通人，那么，所谓的权力，自然不可能天命所归。

始皇帝一下子排出了第一个选项。

第二个。

一任皇帝。

权力交接。

看到这个选项，始皇帝脑海之中就出现了这个词。

想到了当年和吕不韦周旋，和太后周全，然后才逐渐掌握权力。

而且。

每一次皇权交接，都是一番惊心动魄的争斗，甚至会因此死很多人。

那么皇权，是靠争夺来的？

还是，权力本来就在哪儿，是靠继承者的手段来逐渐掌握的吗？

亦或者。

一任皇帝走后，皇帝坐那个位置，真的能轻易得到权力？

始皇帝发现，这普通的选项，竟然充满思考和魅力，啧，能参加这样的考试，好像不亏。

第三个选项：文武百官。

文武百官，有权力吗？

有。

他们的权力来自哪儿？皇权的下放。

若是寡人不让他当官，他又能有什么权力呢。

寡人的权力，是赦免官员，寡人的权力运用，是分给官员，然后再由他们去使用的吗？

思考这一题，始皇帝有种感觉，所谓的皇权，似乎变成看得见摸得着的东西，在思考过程之中，他甚至都能看到权力的流动方向。