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接下里的几天，顾白的生活就非常惬意。

每天，往返于图书馆和宿舍两点一线。

当然，其中还有一个食堂。

唐国林教授发给了顾白一个书单，面都是大学本科数学系学生需要掌握的书本。

如：《解析几何》《高等代数》《常微分方程》《复变函数》《概率论》......

应该是考虑到顾白不是数学系的学生，虽然解开了‘N-S方程的存在性和光滑性’，但是只有深度，没有广度。

唐国林甚至恨不得将数学的发展史都发给顾白。

顾白也不挑剔，全盘接受。

不过让顾白有些微微感觉到不爽的是，这些书籍根本就不耐看。

或许是他的大脑现在智商太高，也或者是因为顾白已经解开了‘N-S方程’比较难题目的原因。

本科生的数学书籍，没有一本，在他的是手里可以撑过1个小时。

快速的翻动着手里的最后一本《抽象代数》，顾白有些失望的摇了摇头。

他丝毫感觉不到任何的抽象，提不起一点的兴趣。

所有的课后习题，也都是一眼看出所有的步骤，没有任何的难度，彷如1 1=2.

一开始顾白还做了几题，最后连看都不看了。

完全的就是浪费墨水。

“要不要找一切其他的书籍。”

看着已经快翻到底的《抽象代数》，顾白不禁的琢磨着。

随意的，顾白在图书馆的书架翻阅了，找了几本能勉强值得一看的。

【陶哲轩的实分析】

【Introduction.to.mathematical.Colo-john】

【高等数学引论】

【...】

用手掂了掂手里的几本书，希望可以撑过这个下午。

“唐国林院士是不是给我忘了，说好的给我转到数学系好好教我，现在就传了一份书单，人影都也见不到。”

“要不要晚主动去找他。”

顾白不满的快速的翻动着手中的书籍。

.....

果然。

不出顾白的预料，到晚6点，顾白又没书可看了。

《陶哲轩的实分析》以及那几本书，虽然难度大了一点，但是其本质，也不过是现代分析的另一种演变方式。

难点，仅仅是知识点的深度加深了。

而这种知识点的深度的加深，主要考验锻炼的就是学生的逻辑、理解能力。

换句话说，这种书，考验的就是智商。

而他顾白，最不缺的就是这个。

“看来智商高也不是一件好事。”

顾白摇了摇头，有些后悔将系统奖励的IQ改造液第二针注射了。

搞得现在，都享受不到评鉴知识的快乐了。

顾白感觉，他的智商显然已经超过了160。

理解力，记忆力，思考力跟第一次注射IQ改造液相比，又增加了。

当然相应的，顾白也感觉到了巨大的后遗症。

饿。