“是。”院长刘老师点点头说。

“因为我们之前没有跳过啊！我们要去查阅大量的文献，去考核，不能随便编排。”

“然后许老师就说，那没关系，他知道。”

采访者听到这里，脸的笑容稍微一僵，但是没有打断院长老师讲话。

“当时，听到许余风老师说他知道，我心里就直打鼓，你说你知道，你一个唱歌的知道啥啊？”

说到这里，院长刘老师自己笑了起来，采访者也礼貌的跟着她笑了一下。

“然后许老师他就把他收集到的资料全部拿出来递给我。我接过去，一页一页的翻看，全是盘鼓舞的文献资料，面还备注了许老师他自己的各种想法和见解。”

“当时看完，我就震惊了，这个舞蹈要是真的编排出来会是多么的惊艳啊！”

“而且对于我国古典舞来说将会是一个里程碑的意义！”

采访者听到院长老师这样说，十分的惊奇，“这个《盘鼓舞》这么厉害？”

院长老师点点头，解释道，“是，这个《盘鼓舞》是汉代人们最为喜爱的舞蹈，风靡数百年。”

文献记载，‘汉世唯有槃舞，而晋加之以杯，反覆之也’。“

“这些倒还是其次，张衡和傅毅两位对于盘鼓舞的描述更加的直观，将动作神态描写得非常的细腻，表现了汉代舞蹈所达到的高超艺术水平，所以对于我们的舞者的要求也是很高的。”

听到院长老师这样说，采访者更加的好奇，”比如说呢？“

“比如说汉代张衡在《舞赋》里写道，’历七槃而纵蹑，裾似飞燕，袖如回雪‘，就是说，舞者要在盘鼓踏纵跃，发出有节奏的鼓声，腰身要像飞燕般轻盈，长袖要像雪花般回旋。”

“再比如东汉傅毅的《舞赋》里写道，’及至回身还入迫于急节，浮腾累跪，跗踢摩跌‘，就是说，要在快节奏的音乐节拍中，轻捷地腾空跳起，而后重心急速的下落，以足趾巧妙的蹈击盘鼓，身体做跌倒姿势，磨击鼓面。“

院长老师在说这两段的时候，配的画面是学生们在练习这些动作的画面。

采访者这样问道，“那为什么说这个舞蹈对于我们现在的古典舞具有里程碑的意义？”

“说实话，现在古典舞举步维艰，都在进行抽象的创作，不断的异化。那这样一支根据文献考据而编排的舞蹈，就显得格外的异常珍惜，也为以后的创作和教学奠定了基础。”

“我们也正在着力的研究，正准备把这支舞蹈写道教材里面。”

“同时也为我们古典舞提供了发展发现，创作要以最为紧要的根据各种现存资料进行基础性创作。”

采访者点点头，“那许余风老师在这个舞蹈中的作用是什么？”

说到许余风，院长老师的眼中尽是欣赏之色。

“许老师也是编舞的负责人，虽然他不会跳舞，但是对于这支舞蹈他很有自己的见解，可能我们学院老师也就起一个动作指导的作用。”

“也就是说，许老师有着举足轻重作用。“

“对的，我们舞蹈学院非常感谢许老师，如果不是他，我们的古典舞也不知道还要挣扎多久。”

“以及，许老师现在也在和我们合作看，为盘鼓舞提供艺术指导。现在正在编排盘鼓舞的一个舞蹈剧，我想，可能不久后将和大家见面。”院长老师笑容满面，眼中尽是期待之色。

“也就是说后期还有一个舞蹈剧对吗？”采访者问。

她也很期待啊，文化交流会的演出，她看了直播，看得让人挪不开眼。

如果有舞蹈剧，她是必定要去现场看的。

“对，已经在着手准备中了。”院长刘老师点头肯定的回到。

采访者闻言笑了起来，“那真的是太好了，我想大家都非常的期待。”

至此，采访视频结束。

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