翌日。

陆晨按照往常班的时间来到了研究所。

透镜组已经完成了工作，接下来最重要的就是光源组。

他换好了实验服，直奔光源组的实验室，刚到门口，就听到了里面传来严肃的声音。

“这些是你们专业课的基础部分，你们的基础怎么会如此薄弱！”

他一进大门，就看到何毅伟满脸的无奈，正在对几个实习生讲解着一些基础知识。

实习生们大气都不敢喘一声，在旁边唯唯诺诺的听着。

见到他过来，何毅伟向他招了招手：“小陆，正好你来了，把极紫外光的合成过程给她们讲清楚。”

几个实习生顿时松了口气。

一位院士在旁边讲课，这种压力实在是太大了！

她们几个实习期的学生根本经受不住这种压力。

陆晨点了点头：“老师交给我就好。”

何毅伟起身，愤然离去。

这种基础差悟性差的学生，他可教不来！

刚走到门口，迎面就看到了张教授。

“何院士这么快就妥协了？”

听到张教授的揶揄，何毅伟没好气儿回道：“今年这些实习生，基础怎么搞得？是不是你们这些当教授的，在学校里不好好给人家课！”

这些实习生都是在读的研究生，因为成绩比较优秀，再加个人意愿，招进来参加一些项目，顺便补充实习经历。

如果可以融入研究院，就可以留下来考察，不行的就筛选掉。

往年来说，应该没有这么拉垮才对。

张教授冷哼了一声，严肃道：“你自己没耐心带实习生，可不要把责任推到我们身！你想想看，你除了认真带过陆晨那孩子，还带过谁？”

“带过——”何毅伟顿时语塞，开始回忆起来。

影响之中，他带过一些学生。

但是那些学生都很笨拙，只是指点过几次之后，就不在联系。

倒不是因为他为人难相处，而是很多知识点，他讲过一次，还需要再讲一次！

甚至说个七回八回！

而那些人还会提问！

简直就是不开窍。

自从陆晨出现以后，他才开始用心培养一个学生。

后来，他一直把精力放在陆晨身，很少再带学生。

难道是……

张教授见何毅伟一副恍然大悟的样子，嘲笑道：“想明白了？”

“你除了对陆晨有耐心以外，就没有学生如的了你的法眼！”

“还没明白吗？就是因为陆晨足够优秀，让你满意，你才开始正儿八经带学生。”

“真以为年终评审那几句待人亲和、和蔼可亲的评语是给你的？”

几句话把何毅伟给呛到了。

他想反驳，却根本无话可说！

因为这就是事实！

陆晨太聪明了！

他每次讲到的一些知识点，陆晨基本全部都是一遍就通！

问他听没听懂，得到的答案永远是两个字——“懂了”。

而且不会再问第二遍！

不仅如此。

很多时候陆晨会举一反三，联想到更多知识和猜想！

除此之外，就是记忆力非常牢靠！