没有机会上重点高中的学生，再稍有点不甘心的，就去复读一年再试试，当年也没有复读年数限制，有的都复读了四五年还是考不上，家庭条件好点的，就去上个中专或者三中什么的，当你在一个班级里看到学生的年龄能差个七八岁的样子时，就不要大惊小怪了。但大多数孩子都回家务农去了，等够了年龄，也就外出打工，挣点钱，到了年龄，家里给定一门亲事，最多再拖个一年半载也就结婚生娃，走不出去了。只能盼着下一代了，就这么周而复始的陷入轮回中。

平凡而又不平静的生活中，总会有不同的涟漪，一个冬天的早上，同学们都在早读，初二一班的班主任张康达来到教室，用木制板擦敲了下讲桌，大声道：“同学们静一下，有个事情给大家说一下。”

学生们都瞬间安静下来，听着班主任要讲些什么，看着同学们安静下来，就清了清嗓子，清嗓子是张康达的标志性习惯，说话慢条丝理也是他的一大特点。说道：“同学们，讲一下，其末考试的时间定下来了，就在两周后的周二、周三、周四，两天半的时间，同学们要好好准备一下，我的要求不高，只要平均成绩能考进年级前三就好，咱们比不过二班三班，但和四五六三个班还是能争一争的。”

讲到这里时，下面又开始有了小声的交谈声，无非就是说着成绩之类的。初二一班，虽然是一班，但全年级初二共有六个班级，四百多个学生，一班始终在后三名徘徊，甚至平均成绩连及格线都达不到，偶尔有一两个发挥好点的，再加上小抄，班主任单独开个小灶，也很难进入年级前二十名，从初一张康达就带这个班，并不是他业务能力不行，而是他虽然是班主任，但也就是个民办代课老师，而且已经有近二十年的教龄了，但很可惜，他不但没有转正，还因为家里老婆生病的原因，几次有离开学校外出打工的念头，打工至少能多挣点钱，让他供两个孩子和生病的老婆，之所以一直没有走出去，一是因为他高小毕业后就一直在这里代课了，不知道外面的世界是什么样子的，怕出去了挣不到钱不说，还丢了现有的饭碗，再就是他从内心来讲，还是喜欢教育这个行业的，这是他和学校其他代课老师的根本区别。但一次次的打击也消磨了他的大部分热情。

每次轮到他带初一时，好的生源都被其他班的班主任通过私下沟通分配完了，每次考试前三名的班主任都是有奖金的，后三名的班主任每次都要做检讨，连转正的机会都会减少。张康达已经带了七八界学生了，记忆里也仅拿过一次奖金，但过后不久，他的那几名“得意门生”也被其他班以各种理由调走了，至此后，他也就和奖金无缘了。他实在没有心情再去和他们争什么了，因为竞争的平台本来就是有高有低的。一个山谷的人怎么和山坡上的人比海拨。

当新一轮的期末考试来临时，他仅是到班里做一下战前动员的，但说出来的话明显软弱无力，没有起到动员的效果，反而让同学们趁机发了一通感慨，感慨一下社会不公，感叹一下学校哪个老师的后台硬，一场本该书声朗朗的早读，就这么被打断了，几句话的功夫，同学们就放下手里的书，收拾着吃早饭的家伙，准备去食堂抢馒头了。没错，就是抢，而且只有馒头可抢，因为根本没有菜，菜都是学生从家里做好用瓶瓶罐罐带来的，他们唯一没有想到的就是反醒自己，对于他们来讲，反醒这种高深又带有哲学境界的问题，根本就不是他们应该做的，这些都是那些别班里的尖子生应该努力的方向，他们要么凭着坚强的“毅力”读完初中，然后就跟着大表哥二表舅的出外打工挣点钱，要么就根着父母在家里务点农，种点大棚卖点菜，补贴家用了。哪有什么心思去想怎么把成绩提上去的事，什么给老师争光，给学校增荣，都是老学究的事，和他们无关。