九月末的时候，学校安排在十一之前进行一次考试，全校所有年级都要参加，最近老师们的工作有点忙，又要备课上课，又要出考试试卷。

每次到了考试，在王晓明这种所在的小县城学校，考试都不是在考学生，反而是在考老师了。

怎么样才能让学生考的好一点，成绩不是太差，不被领导说，就成了老师们头疼的问题。

出简单了不行，学生考太高下次考低了领导就会问为什么成绩起伏这么大。出难了学生考太高了，下次卷子就不太好出，不可能每次都提高吧。

对于新教师来说，把握这个适度就很难。

这出试卷就成了一门学问，王晓明也是经过多次的实践才逐渐掌握了如何出试卷。

他在出试卷前先会思考整个试卷对学生的难易程度，基本百分之八十基础为主，要保证努力学习的人能考及格以上。再加点难度拉开分数。

多年出试卷下来，王晓明他们这些教学十年左右的教师，都有自己的题库，从中找出考察范围的试卷一组合基本就可以了。

王晓明最近的重点工作是进行一场考前的指导班会，他在网上收集了一些资料整理后做了一节班会课。

周二下午最后一节课本来是体育课，王晓明专门用周一的班会课调换的，因为学校周三开始考试，周六开始放假，所以考前指导班会就放在了周二下午最后一节。

王晓明走进教室的时候，学生们还在低头看书，考试之前，学生们总是这样，零时抱佛脚，突击一把。

“行了，都别装模作样地看书了，临阵磨枪，不快也光，你们晚上回去再磨，现在收拾好书本，咱们上一节考试辅导课，比你们临阵磨枪好。”

王晓明一边微笑地说着，一边打开多媒体插好U盘。

“好了，这节课我们上一节如何应对考试的班会课。

首先我们要注意的做题的方法。我先问问大家平时考试怎么做题的。何文彬你来说。”王晓明看何文彬跃跃欲试的样子，就点名让他来说。

“我平时考试语文是先写作文，写玩作文再做别的题目，数学的话基本就是靠猜，也不会什么。英语更不用说了，基本乱选的吧！文综正常按照顺序做。”何文彬笑着回答。

“嗯，坐吧。我想大多数人这样吧！就以我教的历史来讲吧，特别是咱们这种月考，老师出试卷一般肯定按照知识点出，大家拿到试题，就要想知识点是什么，并且一般不会重复考察一个知识点，假如这个知识点选择题里出了，那问答题一般就不会出，尤其是高考，肯定不会重复出知识点的考察。所以选择题做完做问答题的时候，我们就要思考自己的问答题答案的知识点是否与选择题重复。

试卷建议大家按照顺序进行，一般试卷都是先易后难，先做后面难的题目，很容易信心受到打击，影响整个考试的发挥。