结合刚刚这次失利，杨文武已经有点明白了足球这项运动，完全不是靠单打独斗就能行的。

太需要团队合作了。

像比赛刚开始时，自己这边七个人去围堵杨浩宇，显然就是个错得不能再错的决定。

也就是那个行动过后才导致一个传球就让自己这边防守等同没有，轻易就被突到后场。

然后被进球。

想到这儿，杨文武直接让队友都过来。

再次强调了一下秦奋哥让多传球，接着又说自己防守自己的位置，对面往那边进攻，那一块防守区域的人就贴上去，其他区域的人不要动，阵型还是三四三。

杨文武说完后，大家都点了点头，记在了心里。

之前几天的相处中，秦奋对每个孩子大概都有一个了解。

杨文武绝对是其中最听话的一个。

这里的听话指的不是小孩乖不乖，要说乖的话杨家村的所有孩子都很乖，说什么他们都会听，并且去做。

但杨文武是听了之后他会去思考去想为什么要这么做。

所有秦奋这次足球比赛才让杨文武这个队多传球。

因为他们会更加认识到多传球的原因和重要性，实行的会更好。

如此一来，就能孩子们更加明白团队的重要性。

......

杨浩宇那边庆祝过后，比赛继续。

虽然开局就进了一球，但比赛才刚开始，谁最后赢还不好说。

所以杨浩宇这边很快就收敛笑容，严阵以待。

杨文武这边发球后，球从守门员杨明辉开始一步步的传到杨文武脚下，每个人接到球后持球时间不超过五秒，就很快把球传给下一个人。

然后杨文武又传回去，直到场上的11个人全都把球碰了一遍。

杨浩宇看着A队这操作感觉都是在做无用功，他有点没明白对面这是什么战术。

踢到现在杨浩宇也大概知道足球是个团队运动，需要传球，但有效的传球才行啊！

自己半场传来传去，传出花来也没用啊！

进不了球得不了分。

杨文武也在想这个问题。

但秉着对秦奋充分相信的缘故，他没急着进攻又传了一遍。

这次传完后，他懂了。

第二次传球明显比第一次快了一点。

而造成这个的原因就是第一次传球每个人都是接到球后，再来想传给谁，然后传。

而第二次，好几个人再没接到球的时候就已经再看传给谁了。

所以速度和效率都快了很多。

杨文武感觉发现了新大陆。

于是，他又开始传第三遍。

录到这里，摄像机后秦奋忍不住露出笑容。

虽然有预料到这一结果，但当杨文武这队真的在认真实行的时候，他还是很惊喜。

秦奋几乎可以保证，放到自己小学的时候，让自己包括自己班上的同学踢足球的时候这么一直传球，绝对是做不到的。

绝大部分99.99%的男性都喜欢表现自己，只不过大了之后因为种种原因而不再那么争强好胜。

小学的时候绝对是最争强好胜的年纪，特别是在运动上面。

谁跑得快，谁跳得高，谁打架最厉害，全都是要争的东西。

所以对于一场业余的娱乐性足球比赛，像杨文武现在这样传球几乎是不可能的事情。

拿到球肯定就自己往前冲了。

能耐下性子连传三回，也就他们能做到了。

杨文武这边是不慢不紧的传着，连带着刚刚被进球的失利都心情好了不少。

可杨浩宇在那边就看不下去了。

你们在那儿传球，我们就在旁边看着？

你们输了一球一点都不慌？