郭复听了这话不仅没有绝望放弃，反而涌起了一股不屈的意志，他决定使出生命本源，借用别人的才能来抄写秘籍。

第三天的时候，郭复坐在秘籍堂的一楼大堂里，开始观察附近的几个人，几个人里有三男两女，都在抄写秘籍。郭复观察到其中一个脸庞很长的学生抄写得最是得心应手，他的笔没有停过，一路抄写下来，速度是最快的。

郭复决定借用他的才能，郭复就使出了生命本源，一团发光的星云浮现在他的脑袋之上，还有一条红线。红线延伸过去，想要缠绕在脸长学生的身上，却失败了，红线如论如何都无法缠绕上去。

郭复的脑海里冒出一个声音：“友好不够，无法借用才能。”

郭复大吃一惊，他一来没有想到生命本源会发出声音，二来他没有想到这样竟然无法成功。

为了借用脸长学生的才能，郭复看来必须与他打好关系了。

郭复一直在等待，等到脸长学生抄写完毕，准备离开的时候，郭复跟了上去。郭复跟踪脸长学生来到二年级的寝室楼下，他看着脸长学生走入了502寝室。郭复暗暗记下，然后就去打听脸长学生上什么课程。

学堂里人与人之间总有点关系，郭复通过自己认识的人，终于找到了与脸长学生有关系的人，打听到了结果，脸长学生明天要上的课程是文化史。

郭复就也来上文化史，他坐在课室里，等到了脸长学生的出现。

郭复看到脸长学生坐下了，他就凑了过去，低声说：“你好，我们都是抄写秘籍的，我认得你，不知道你认不认得我。”

脸长学生有些高冷，瞥了郭复一眼，说：“我不认得你。”

“没关系，多看几次就认得了。”郭复说。

脸长学生嗯了一声，掏出课本开始在上面画画，画的是水墨山水。

郭复赞赏道：“画的很好。”

脸长学生抬头看了郭复一眼，点点头，然后低头继续画画。

郭复终于与脸长学生建立了关系，算是好的开始，他还需要继续努力。

此后的几天里，郭复都与脸长学生上同样的课程，坐在相邻的位置，交谈对方感兴趣的话题，彼此都关系逐渐好了起来。

这天，郭复感觉自己与脸长学生的关系已经足够好了，他就来到秘籍堂，准备继续抄写秘籍。

满脸红豆的学生看到郭复又来了，冷笑着说：“好几天没来了，想来应该是死心了，没想到你还么有放弃，真是死缠烂打，可惜没有用，没有天分就是没有天分，再怎么勉强也是不行的。”

朱老师没有说话，只是好奇地看着郭复，看他想要怎样？

脸长学生也来了，看到郭复就点了点头，坐在自己的位置上，开始低头抄写秘籍。

郭复使出了生命本源，脑袋上出现了一团发光的星云，还有一道红线，红线蔓延过去，缠绕在脸长学生的身体之上，郭复立即感受到了一股意念，他觉得自己有些不同了，对笔墨纸张等物充满了熟悉的感觉，体内的元气也更加活跃了，仿佛精灵一般在跳动着。

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