《我和我的祖国》这首歌的难度不高，相比先前的《天空骄阳》要简单了许多，但想让这群孩子们在一个晚上的时间便掌握还是有些异想天开了，好在还有一个月的功夫。

排练结束的时候已经接近九点，平时这个点孩子们早已睡了，兴奋头过了之后，此时都显得有些困顿，四仰八叉地倒在教室里，甚至有孩子已经睡了起来。

“怎么送？”

学校在村子的正中心，这意味着两边住的都有学生，想要一次性送完的话就得分两批。

陆安南倒是无所谓，但卞卿与孙小川晚上认不太清路。

“我跟小川一组，小南你跟卞老师一组，分头送他们回去。”

此时三奶奶提着手电筒走来，不由分说地安排道。

陆安南与卞卿互相看了一眼，同时点头道：“我没意见。”

孙小川偷笑一声，但在三奶奶越发严肃的面孔下恭敬地点了点头，一本正经道：“我也没意见。”

三奶奶总给他一种过世奶奶的熟悉感，既让他下意识亲近，又对她敬畏。

“路上要听三奶奶还有孙老师的话，不许乱跑。”

临行前，陆安南挨个对着孩子们嘱咐道。

“知道了。”

孩子们困得不行，只有稀稀拉拉的几个回应。

等三奶奶一行人的身影渐行渐远，陆安南这才抱起睡着的袁木，与卞卿对视一眼后说道：“咱们也走吧。”

青山村虽然贫困，但是面积很广，村民们星星落落地居住在各处。

等陆安南二人将最后一位孩子送回家时已经是夜里十点。

城里的十点可能夜生活还没开始，但在信号都没有全覆盖的青山村里，绝大多数的家庭在这个点早已熟睡。

面色黝黑的中年妇女伸手接过熟睡的孩子，脸上闪过一丝心疼，虽然没有明说，但话里话外还是觉得他们那个合唱搞到太晚了。

不单单是他一家，之前也有几户隐约表露出不满。

先前虽说要练什么合唱，但没说要搞到这么晚啊。

大夏天热得要死，还要等孩子回来才能睡觉，点灯浪费电，不点灯又容易困，第二天一早还要干活呢，搞得人不上不下的。

卞卿好几次想要解释说是为了保住学校，但都被陆安南拉住了。

返程的路上，卞卿询问他为什么拦住自己。

陆安南回道：“颇有怨言的都是原本就不想让孩子读书的那几家，要不是我擅长讲道理，这几个孩子压根就没有读书的机会，你告诉人家合唱关系到学校的未来，但人家根本不在乎，甚至巴不得学校被关停。”

卞卿有些不解：“不读书，孩子将来干什么？”

“打工呗。”陆安南笑了一声，顺手摘下一片树叶塞在嘴里，含含糊糊道：“你刚刚有没有发现接孩子的绝大多数都是母亲与老人，这是因为他们的丈夫都在外地打工，工资虽然算不上高，但也比务农高太多了，甚至不比那些正经读了大学毕业的本科生工资低，所以在他们看来，读书的作用没有那么大，反正都是打工，早点打工还能早几年赚钱。”

卞卿倒也不是不食人间烟火的，很多事情不是不懂，而是一时间没想到，陆安南一点她便透了。

她叹了口气，问道：“陆老师，在你看来，对于山村的孩子们来说，到底是打工好还是读书好？”

“各有优劣吧，但有一点在我看来是打工比不过读书的。”

“是什么？”

“读书更大可能改变一个家庭的阶级，而打工者想要改变阶级就太难了，绝大部分打工者在年老时还是要返回家乡，看着他的孩子延续自己的老路。”

话题说到这里有些沉重了，卞卿怔了怔，若有所思地点了点头。

此时悠扬的小曲传来。

卞卿转过头，见到陆安南双手捏着叶子放在嘴前，旋律便是从他的口中传出。

“这是什么曲子？”

“月光下的凤尾竹。”

“你写的曲子吗？”

“当然不是，是老校长写的，用葫芦丝演奏最合适，叶子的话勉强够用吧。”

卞卿哦了一声，旋即饶有兴趣地问道：“能教我吗？”