林深此刻也不知道自己该怎么表达自己的感受了，只觉得心里暖暖的，很暖很暖。

母子两就在这个阳光正好的下午，打开了心扉。

当两人在回家的路，刘敏才想起重要的事情。

“儿子，你喜欢画画的话，要不然，妈妈给你请个老师好不好，那林深以后会画很多好看的画了。”

“你愿意嘛？”

刘敏怕他会拒绝。

林深说：“好。”

刘敏哈哈笑了起来，开心的一天。

晚吃到了张妈包的皮薄馅多的饺子，可谓好吃到飞起啊。

“张妈，很好吃哦，谢谢。”

林深有样学样：“好吃，谢谢。”

母子俩人相视一笑，张妈不明白出去了一趟，这俩人关系是越来越好了，也从心里笑了起来。

好好好，都好。

“好吃，就多吃一点。”

两个人吃完，继续埋头苦战，拼乐高了。

大概一个小时，刘敏就不行了，脖子难受。

“儿子，不拼了，过来，妈妈陪你看动画片。”

动画片有利于儿童语言学习，现在他估计都没有看过动画片。选了一个三岁的教育动画片，

它能扩展儿童的词汇量，一个语音与图景相结合的教育，这有利于儿子对词汇的理解和记忆其效果往往好于用语言解释语言的教育方式。

也能帮助他们更好地理解和表述个人和周围的一切。

在动画情境下,儿童通常会保持一种积极的学习动机,形成有意识倾听的技能。

刘敏想到自己小时候就可喜欢动画片了，而且动画片里好多内容，小孩子都很喜欢模仿。

这个动画片和“小猪佩奇”有的一比。

人物情节更丰富。

林深也被动画片里的人物吸引了，乖乖的坐在沙发。

刘敏要的就是这个效果。

现在林深对自己的建议，完全不会抵触了。

陪着他看了一集超级儿童，觉得这个动画片很有意思，自己都看的入迷了，更何况是林深了。

怎么样？感觉好不好看？

刘敏看着林深那亮晶晶的眼睛。就已经知道答案了。

不需要他回答了。

但是，自己期望他能更多的说话，不要沉迷在自己的世界里。

现在他还没有成为一个自闭症小孩。

只是有一点轻微的逃避出现。

幸好现在年龄小。

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