义字过后，百科也科普到孔子最重要的一点，那就是有教无类。

孔子在华夏历史最早提出人的天赋素质相近，个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响

“性相近也，习相远也。”

因而人人都可能受教育，人人都应该受教育。

他提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势。

正是因为他有教无类，正是因为他创办私学，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民。

他才被称为孔圣，才被称为大圣至成先师，才被称为万世师表！

他主张“学而优则仕”，学习了还有余力，就去做官。

他的教育目的是要培养从政的君子，而君子必须具有较高的道德品质修养，所以孔子强调学校教育必须将道德教育放在首要地位。

“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”

孔子道德教育的主要内容是礼和仁。

其中礼为道德规范，仁为最高道德准则。

礼是仁的形式，仁是礼的内容。

有了仁的精神，礼才真正充实。

在道德修养方面，他提出树立志向、克己、践履躬行、内省、勇于改过等方法。

钟离：“教育，乃国家之基石，普及教育，一国才能涌现丰富的人才，社会阶级才会被打破。”

钟离：“国家才能更有活力。”

钟离：“如果教育僵化，那离灭亡也不远了。”

派蒙：“呃……虽然听不懂，但感觉好厉害啊。”

行秋：“那在下打个比方好了。”

行秋：“在一般情况下，是一百个人里出人才的概率更大，还是一万个人里出人才概率更大？”

派蒙：“当然是一万个……哦哦~我明白了，孔子的有教无类，给华夏带来了更多的人才对吧。”

艾尔海森：“简单易懂，小友真是不同凡响。”

散兵：“但在我看来，废物堆里只有废物，矮子里挑高的，还是矮子！”

刘岁和：“你在说你自己吗？”

这倒不是刘岁和在有意怼他，而是一说提瓦特矮子。

他除了第一时间想到魈以外，第二个就是散兵了。

话说提瓦特的风男好像都不高，应该说风系都不高，除了某一个。

看什么看，说的就是你，琴。

达达利亚：“哈哈哈哈哈哈哈，@散兵说话啊，你怎么不说话了。”

达达利亚：“哈哈哈，群主大人，你说话真是太有意思了。”

女士：“别给愚人众丢人了木偶小子。”

达达利亚：“有时间来璃月的话，你的一切费用北国银行都包了。”

凝光：“璃月的事，就不劳至冬国费心了。”

凝光第一时间出来阻止，并切她没有说愚人众，而是说至冬。

为的就是提醒达达利亚。

凝光：“群主要是能来璃月，一切费用当由璃月报销。”

刘岁和：“嗯……暂时没有去璃月的想法，稻妻这边的烂摊子可不少。”

……

“学而知之”是孔子教学思想的主导思想。

在主张不耻下问、虚心好学的同时，他强调学习与思考相结合。

“学而不思则罔，思而不学则殆。”