第二天上午，刘老师来到了招待所，望着眼睛有些血丝的杨肖，略微有些歉意，“杨肖同学，也别太辛苦了。不着急，慢工出细活。”

杨肖看看她，心道，“看你昨天的样子，我心里能不急吗？”但嘴上却说“没事。”说完拿起了桌子上的稿纸递给了刘老师。

“这么快就写完了？”刘老师有些惊讶。

“嗯，四分多钟歌曲，一百多个镜头，请您审阅。”

刘老师拿起了稿子，仔细的看了起来。主题、时间、地点、要求、参加人员、活动内容。首先打出字幕国庆献礼作品，镜头推进学校校门，出现校训。然后是京师学堂，教学主楼，师范大学几个知名教授讲课的情景。

镜头掠过校园徐徐推进图书馆大厅，下课铃响，音乐起，小提琴前奏，钢琴汇入，演奏者是学校老师或学生逐个出现，吸引众多学生的目光。

同学们有顺序的向中心汇集，表演者每个人配红围脖欢喜，有音色较好的老师或学生独唱，或二人合唱，每组一句，副歌部分管弦乐进入。

学校领导指挥，出现的每一个教授配介绍字幕、独唱合唱者拿小国旗、脸上画小国旗，众人合唱随着节奏左右一齐挥舞，小国旗、佩戴校徽、佩戴党徽者至少五个特写镜头。

间奏部分引入民族乐器。先是笛子，然后依次二胡，古筝，琵琶，每种一句。最后合奏、伴舞起┅┅

刘老师看完一脸惊异的看着杨肖，“怎么还可以这样拍？”在他的印象里合唱歌曲不就是大家排成排站在一起，一起唱吗？

唱歌还有这么多花样，这个形式十分新颖，想来效果应该不错。她在策划中看到了几个问题，

“拍摄需要3台高清摄像机，用得了这么多吗？”

“我需要多角度拍摄，然后再剪辑。学校没有可以去外面租。”

“还要请专业导演和摄像师？”

“嗯。我们学校有导演和摄像吗？”刘老师摇摇头，目前艺术系只有音乐，舞蹈，美术，体育几个专业。音乐专业只有音乐表演班和作曲班，找音乐专业的老师和学生临时凑一个乐队还是可以办到的。

“请人的预算是多少？”杨肖挠了挠脑袋，略显尴尬。这个问题他也想过，但他确实不了解这个时代的行情。

“这个我真不知道。”刘老师想想也是，现在的杨肖就是个学生，怎么能了解那个行业？

“歌曲是你的，方案是你写的，你拍不出来吗？”

杨肖笑笑，指了指自己的鼻子，“我有自知之明，给导演当个顾问还凑合。你不怕搞砸，尽管让我上。”

看到杨肖这么说，刘老师没有再坚持，“那好吧，你先休息，我去和领导汇报。你也可以在校园转转，熟悉一下环境。别走远了，兴许还有事找你呢。”

“我想去图书馆，可以吗？”

“现在还不行。你还不是正式学生，办不了图书证，要不我给图书馆老师打个电话试试。”

“那还是别麻烦了，我就在楼下转转。”