返回第十八章 模拟人格是神经病(2 / 2)人在柯学:模拟之后,女角色崩坏首页

也有可能是冲野洋子前期并不是火到人人知晓的原因。

看来艺人想要做到爆火也是比较难的事情。

【你也将名字告知了对方。】

【你继续向她科普关于照顾小动物的一些知识。】

【对方听得认真。】

【一双深蓝色的瞳孔一眨不眨地盯着你看。】

【傍晚,你们分开了,你将它收养带回了家。】

【并为小猫购置了全套的生活用品】

【保证了小猫未来的生活无忧。】

【夜已深。】

【你在睡觉之前再次打开社交软件。】

【找到毛利兰的账号。】

【不依不饶地规劝对方要放下屠刀立地成佛。】

【对方回信息说不要再骚扰她了,否则就报警。】

这种情况真的可以算是一种变相骚扰了。

报警的话百分之百会被抓。

甚至有可能被送进精神病院也不一定。

人格在执着这方面还是值得夸奖的。

星野木扶额摇头。

【你心情郁闷,抱着小猫陷入了梦乡。】

【第三天,你来到学校。】

【班级里依旧一片团结友爱的惊喜。】

【今天老师宣布要选出班级班长。】

【你自告奋勇举起手,并且说自己愿意为大家付出一切。】

【你当了班长,成为班级中的领头羊。】

【同学们都十分喜欢你。】

【你也很喜欢班级中的每一名同学】

【你大方慷慨,温柔善良,每个人都愿意与你做朋友。】

【你见毛利兰眼下乌黑一片。】

【便来到毛利兰的座位,询问对方是否有什么不舒服的地方】

【她说自己很好,只是想睡觉。】

“??”

毛利兰常年练习空手道。

身体素质自然是强于常人。

这种情况。

绝对是被人格纠缠打扰了休息,导致晚失眠了。

【你心中担心毛利兰是得了什么不治之症。】

【紧忙将她抱起去往医务室。】

【一路毛利兰都在不停得挣扎。】

【无奈你的力气比她大。】

【无论她怎么挣扎,你的环抱动作都纹丝不动。】

【到达医务室。】

【医务室老师为毛利兰检查之后。】

【发现对方只是睡眠不足,身体没有大碍。】

【你听闻之便松了一口气。】

【你履行了你作为班长的职责与义务。】

【到办公室中为毛利兰请病假。】

【毛利兰挣扎拒绝一路无果,最终选择放弃。】

【你将送毛利兰送回家中。】

【悉心照料毛利兰,一直等到她睡着。】

【然后,你选择:】

【选择1:在她家四处转转。】

【选择2:一直守着她。】

【选择3:翻看她的书架。】

【选择4:躺在她旁边一起睡。】

第一个选项。

作为既不是亲人又不是朋友的普通同学来看。

似乎有些行为逾越了。

而且万一等会毛利小五郎回来。

可能会被当做小偷抓起来。

排除。

第二个选项。

毛利兰目前正在睡觉。

睡醒之后看到这一幕可能会被感动。

但是也是基于对方喜欢他的基础之。

想使用温柔套路攻略毛利兰?

也不是不可以。

第三个选项。

书架都是一些言情,

没什么好翻的。

排除

第四个选项。

只是同学关系而已。

现在选。

似乎有些不合适。

可能会被打死也不一定。

排除。

星野木决定了自己的选项。

将手指放在了第二个选项面。

【你一直陪着毛利兰,直至深夜。】

【半夜时分,毛利兰睁开了双眼。】

【你突然出声询问她是否好了一些。】

【对方被你吓到尖叫出声!】

【你安抚对方,说明自己的身份。】

【对方惊魂未定,问你为什么不回家休息。】

【你说怕对方病情加重。】

【要等到对方好一些再行离开。】

【毛利兰深受感动】

【向你表达了谢意。】

【你让对方不要放在心。】

【并嘱咐对方要好好照顾自己的身子。】

【这时你想到自己家的小猫还没有吃饭。】

【于是便向毛利兰告别回家去了。】

【你走到家门口。】

【发现冲野洋子就站在那里。】

【你邀请对方进入到你的房子。】

【你发现冲野洋子似乎很喜欢这只小猫。】

【她的视线从来没有离开过小猫】

【你看着她可爱的样子,很欣慰。】

【喜欢猫咪的人都是很善良的人,你喜欢一切善良的人。】

【你询问对方的联系方式,希望能和对方做朋友。】

【对方一脸犹豫。】

【你并不在意。】

【并说留下联系方式可以方便看猫咪。】

【对方欣然接受。】

【一个月。】

【你和冲野洋子慢慢的熟络了起来。】

【对方被你的温柔渐渐攻陷,敞开了心扉】

【你们二人成为了好朋友。】

【并且一起为猫咪起了名字。】

【小木。】

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