杨景行一下午都没上课，晚自习的时候，陶萌给他把老师布置的任务说了一下，还有笔记也大方共享。

杨景行谢谢，问：“你换香水了？”

陶萌皱眉：“没有啊我没用！”

杨景行不信：“别骗我了，这个好闻，清新自然，我喜欢。”

陶萌两条眉毛拧到一块去了，转头不理杨景行，笔帽在桌面上磨得嘎吱响。这个矛盾持续十好几分钟，以陶萌找杨景行讨论题目为终结。

就这样，杨景行每天过得很充实，到星期六早上了又去市里上课。他还给老师们都带了甜点蛋糕，胡以晴和张楚佳当然很喜欢，但是李迎珍就没巴结上。

张楚佳边吃糕点边听杨景行弹小曲，高兴的说：“你就这样，去参加选秀是没问题了。”

杨景行问：“那我过考察期了吧？”

张楚佳笑：“差得远！”

胡以晴问张楚佳：“李教授今天会来吗？”

“会吧。”张楚佳点点头，打击杨景行：“放心吧，现在我教你绰绰有余了！”

午饭是三个人一起吃，杨景行请客。周末每到吃饭的时候他就得拿着手机忙一阵，和刘苗夏雪发短信。两个姑娘从知道他在学钢琴开始就很激动，又着急没办法观摩参与。今天刘苗想出办法来，要杨景行通过电话弹給她们听，为这事还专门去和夏雪集合了。

后来刘苗的电话都打过来了，杨景行只得解释：“现在在吃饭，你听，这么吵对，就在附近我哪有时间去看美女下午我去听课，没法弹，说了还在向小朋友学习嘿嘿，我听见了，你们在吃什么好好好，晚上，回学校就给你们打电话。”

看杨景行挂了电话还眉开眼笑的，张楚佳讯问：“女朋友？”

“不是。”杨景行摇头，“好朋友。”

张楚佳嘿嘿得如同讥笑：“想听你弹琴？”

胡以晴也问：“是家里的朋友？”

张楚佳还鼓励杨景行：“别怕，应该拿得出手了。”

下午还去附小上课，杨景行还是旁听，又发了几次短信。课间休息的时候，张楚佳就让杨景行现在就给他的好朋友打电话弹琴，了了这桩心愿算了。

杨景行还不好意思，想等晚上回尚浦了再说。张楚佳就不高兴起来，对胡以晴：“喏！”

胡以晴呵呵，不发表意见。

张楚佳威胁起杨景行来：“你还没过考察期呢，别得罪我！”

杨景行只得妥协，给夏雪打电话，让俩姑娘高兴起来。

杨景行说：“有免提吗？你按免提我的没有我放钢琴上没带耳机，我声音调大点！”

俩姑娘搞了好一阵，终于是把免提弄好，杨景行听见刘苗大声音叫：“能不能听见我们说话？”

“听见了，我开始弹了啊致爱丽丝，我就会这个。”这几天练得多。

胡以晴看杨景行把手机放在琴上面，就过去帮他拿着，感觉会有助接收声音。张楚佳也走近，看能不能听见电话那头的声音，对杨景行说：“叫你开始呢！”

杨景行搓了搓手，酝酿了几秒钟才开始。他看着键盘，弹得很认真，又像是很放松的在娱乐。虽然都是面无表情，但是不同于之前练习的时候。

第一段的a小调还没结束，张楚佳就和胡以晴交换眼神了。转到大调后，张楚佳歪了下脑袋，瞪向杨景行。到f大调，张楚佳眉头皱了一下，张了一下口，但没说出什么。胡以晴拿着手机，没有规律的微微上下左右画圈圈，像是在伴奏。

曲子要结束的时候，李迎珍轻手轻脚走进教室几步，但是没惊动杨景行。三个学琴的小朋友也没跟老师问好，都在听杨景行这个大插班生演奏。

一曲结束后，杨景行不好意思的嘿嘿一下，从胡以晴手里拿过手机，问：“听得清楚吗谢谢当然是我弹的什么时候骗过你们谢谢雪雪哈哈教授来了，我先挂了啊”

杨景行向李迎珍问好：“李教授，您辛苦了。”

李迎珍看着杨景行问：“给谁打的电话？”

“朋友。”

张楚佳补充：“女生朋友！”怎么语气满是讥讽。

李迎珍点点头，看着杨景行说：“刚刚主题弹得不错，就是那种亲切的感觉。你看，交替分解和弦要注意对比，要有左右手交流的感觉。大调要明朗一些，可以快一点，你弹得太缠绵了，尤其f大调但是后来的和弦要稳重一些，可以严肃一点，不要那么浮躁，不然整体就缺乏对比，缺少感情波动。”李迎珍也不考虑这些要求对杨景行来说是不是太高了。

张楚佳则讥笑杨景行：“唉，考试的时候也要把你的好朋友带上才行了。”

胡以晴提醒杨景行：“刚刚是弹得好很多。”

李迎珍坐下，叫杨景行：“就保持刚刚这种情绪，再弹一遍。”

张楚佳嘿嘿问杨景行：“还要不要打电话？”

杨景行当然不。

李迎珍今天似乎换战略了，在杨景行弹这一遍时经常性的点头称赞：“对，就是这样温柔，一定要温柔好的，别太慢注意是关系大调，好的这里要快一点，拉多米拉多米这样，渐强，对的三连音要热烈，稍微差了点这个下行半音阶要注意，很多人过度不好温柔，要非常温柔，对，要十分优美。”

杨景行弹完后，李迎珍用力一拍巴掌，带着笑大声说：“是不是，对不对，要有感情，多好！”

杨景行挺不好意思的。

张楚佳指着杨景行：“叫你打电话没错吧，晚饭你请。”然后串谋胡以晴：“还去豆捞坊。”再向给李迎珍告状，说杨景行上午弹得都很一般，可一给女生打电话就变了样。说着说着张楚佳都气愤起来了，惊呼：“好奇葩啊！”

李迎珍却很严肃的警告杨景行：“不要有了一点点进步就得意忘形，你才入门，才刚开始。”学钢琴的人那么多，百分之九十以上的人都被无法逾越的瓶颈折磨到放弃。有时候，一个句子练了几百几千遍，也还是找不到丝毫的进步，真的会让人心灰意冷。就算杨景行现在看起来是个天才，谁知道以后呢。起跑迅捷不等于耐力强啊。

接下来，杨景行就被李迎珍带去办公室上小课。李迎珍说胡以晴要是忙的话就可以离开了，胡以晴没有，听课比杨景行还认真。

李迎珍检查了杨景行的599练习情况，表扬了杨景行的手指有不错的跑动性，没再像以前那样靠手臂手腕不停的按了。音阶半音阶什么的也基本入门了。

李迎珍又拿来车尔尼，找了27

835里的一些条目让杨景行练习，用了一个多小时就宣布杨景行的这一难度级别算基本通过了。

但是，练习曲不是目的。就像游泳运动员也会跑步一样，跑步只是为了游泳服务。练习曲也只是为了音乐服务。所以李迎珍叮嘱杨景行永远不要停止对基础的练习。

李迎珍让杨景行开始弹奏曲子的时候，张楚佳已经给下面的孩子们上完课，跑上来看热闹。听杨景行弹完牧童短笛后，她乐了：“不打电话不行啊！”

李迎珍也很不满意，质问杨景行：“你刚刚的灵性呢？”

胡以晴有点心虚的解释：“这个他还没练过。”

也是哦，李迎珍就叫张楚佳来弹，她在旁边给杨景行讲一下要点，各段落应该注意的感情啊什么的。

到底是研究生了，这样小儿科的曲子张楚佳是信手拈来，边弹还边看杨景行，尤其在那些欢快的节奏上。真的挺没风度，你跟一个刚学琴半个月的人炫耀什么。

然后杨景行再弹一遍，李迎珍还是不满意：“你只是在模仿在下面弹的时候，我能感觉到你自己理解和感情，演奏其实也是一个再创造的过程，如果都是千篇一律，这个世界就只需要留声机了。”

又被批评了，杨景行得加紧练习。可感情这东西不是光靠练就能出来的吗，好几遍后，杨景行的弹奏几乎就是张楚佳的翻版了，可李迎珍还是没找到听致爱丽丝的那种喜悦，但是也不能怎么批评杨景行了。

接下来又是基础练习，开始预习849了。李迎珍选了一些有针对性的条目让杨景行先弹，然后她再指出不足，当然也有少数地方满意，要杨景行保持。

这课就一直这么上，到六点的时候李迎珍接到电话了才吃惊：“这么晚了你们别管我了，我和学生一起吃。”谈后问杨景行：“你们之前说去哪里吃饭的？”