布莱克教授身后的黑板上此时浮动着一条又一条信息——

排名从上往下，看上去简单干净，一眼就能望到自己的分数。

“虽然斯内普教授友好的给我提过醒……”

在菲尼克斯说到“斯内普教授”的时候，在场的巫师里有一大半不由自主的打了个冷颤。

显然，比起初出茅庐的一年级雏鸟，三年级的孩子们更能明白这位尖酸刻薄的魔药学教授对他们发自内心的‘称赞’。

“大部分的先生和小姐，我只能勉强给出一个A（及格），其中则有小部分的人”菲尼克斯环视教室，有些人低下头，已经羞愧的想要扣地板了。

不知道极个别人能不能扣出一个霍格沃茨城堡……菲尼克斯及时在黑板上屏蔽了在A（及格）以下人的分数。

黑板上的‘投屏’结束，他吐了一口气出来，“当然，这并不能说各位的智商有问题，或许我们更应该更正的是你们对于这门课的态度和状态。”

“当然，还有课程本身的吸引力。”

而半路接班不管是作为老师，还是作为学生来说都是挺痛苦的。

他之前简单翻过现今的教材……虽然有些对编者不太尊重，但是他还是想说：编的很好，下次别编了。

内容很好，循规蹈矩，但没有深度。

应付考试没有问题，但是如果想要用来当做O.W.L.（普通巫师等级考试）的考点来用，就没有办法继续使用下去。

摒弃现有教材，将O.W.L.的考试提纲重新列出来，再进行编纂或许更加有效。

魔法史在O.W.L.考试当中一共分为两个大章节。

第一章节，公元993年至1611年，讲述魔法与巫师，魔法与麻瓜之间的一系列变革的‘古代史’。

其中代表性的章节为“金字塔魔法理念”，“欧洲魔法界变革”，“国际巫师联合会发展历程”以及“狼人战争”。

第二章节，公元1612年至1810年，讲述巫师界变革的近代史。

代表章节为则是这一时间里的“妖精叛乱”，“神奇动物法案”，以及古灵阁建立。

其中，在六七年级，.考试的考纲中，1810年至1945年的现代史也在考纲当中。

而这段历史中，最具传奇色彩的便是格林德沃这个人。

当然，不论是O.W.L.还是.考试，其考纲要求的内容都是世界史，而非仅英国史这一部分。

菲尼克斯简单梳理了一下，在确定了霍格沃茨的平均水准之后重新写了教案，在课上将几页纸发下来。

“多的话相信也不需要我多说。”菲尼克斯说道，“不过我觉得你们应该感兴趣这个。”

乔治和弗雷向来都是闲不住的，即便布莱克教授把他们的成绩列出来了，也依旧一副嬉皮笑脸的样子。

“我觉得我们像是哈多亚蜥蜴一样自由(一种不需要吃喝能存活一个月的热带魔法生物)。”

所以他们才不会在意什么分数部分数的呢。

弗雷照样子拿出了属于自己的放大镜——他们向梅林发誓，保证以后会好好学习后麦格教授这才还给他们——向发给他们的纸上看去。

一个矮胖的中年男人从放大镜里呈现了出来。

“请各位拿出自己的魔法道具……嗯，是的，该道具为魔法史课堂必备的学习物品，请各位妥善保管，并且保证不要再其他课上使用。”

魔法史教授对几个没有带的巫师补充道。