“走吧，一起进去看看。”

走到男学这边，映入眼帘的是谢夫子坐在讲台上教，下面的小孩摇头晃脑的跟读，忽略他们的桌椅。

严老看他们的桌子上没有笔墨纸砚，每个孩童的桌子上放的都是一个小小的沙盘和一个木棍，严老一眼就看出了这个沙盘的用处，心想这倒是巧思，这样来练习写字，的确能省一大笔银钱，很适合启蒙孩童。

再往旁边走就是大孩子，杜若在教算学，背加减法口诀，“一加一得二，一加二得三~”严夫子来了兴趣，问唐路：

“唐家小子，他们在背什么？”

“回严老的话，他们背的是加减法口诀表。”

“哦~还有这种口诀吗？”

“这~都是小子做生意日常总结出来的，与谢夫子商议以后觉得很适合算学启蒙，便加在了算学书本里。”

“那除了这个还有吗？”

“还有乘法口诀表。”

“哦，愿闻其详？”

“严老稍等。”唐路去把杜若叫出来，让杜若背给严老听。

“严老，这是舍弟杜若，我让他背给你听。”

“杜若，这是严老，这是县令大人，你且把乘法口诀背来听听。”

“是，一加一得二，一加二得三~。”

等杜若背完，严老都震惊了，这就算不识字，只要会背这两个口诀，岂不是升斗小民都会算账了。

严老看了一眼陆大人，陆大人摇头表示不知；

“你们学堂还教些什么？”

“我们男学暂时这边还有农事和手工，女学那边除了文化课，也有武术，算学和琴棋书画。”

“暂时？”

“对，暂时，以后我还希望增设木工，烹调，设计，医术等。”

“唐路你怎么想的，可以给严老言明。”

“好的大人，严老，我们都是普通百姓，大多都没有太多读书的资质，那除了可以参加科考的人，其他的怎么办呢？本来最初我只想叫他们读书识字便好，但是后面想到他们最多就能学个半吊子，就算以后出去也只能做账房，做小买卖；所以我就想，他们不需要科考，他们能做什么，都说三百六十行行行出状元；那为什么我们不能开一个以文化课为基础的百行技工学院，从我们学堂毕业以后要做到种地都能比别人种的好，种地都能种成状元。”

严老没有想到来这小小的山村能听到这样一番话，虽然这番话颠覆了他的认知，但是却唤起他年轻时候的一些激情，是啊，虽然都说万般皆下品惟有读书高，但是普通人家又有多少人能供的起读书人。

再说了这唐路小子说的对，一个国家这么多的百姓，这么多的行业，如果有这样的一个地方教授这些安身立命的本领，岂不比他以前教书育人更有意义。

“唐小友令人刮目相看，清正啊，这山长我当了。”