返回第26章 双生鹦鹉(2 / 2)我在长征当老师首页

盛一凡杀鸡儆猴,此举原本想杀杀班上学生的锐气,却没想居然起了反作用,引得哄堂大笑。

其实不止这些学生,当他看见宣沐衣头顶课本,一脸委屈地蹲在垃圾桶边时,也差点没忍住笑出声,更别说这些喜欢起哄的学生了。

“都别笑了,再笑的跟她一块罚站去。”

此话一出,终于算是令教室重新安静下来,盛一凡顺势翻开手边的课本,说了句,“现在正式开始上课。”

岂料此时又生了变故,从家里带来的那只黄毛鹦鹉,忽然从公文包里飞了出来,叽叽喳喳一阵后,大声叫道,“憋死我啦,憋死我啦......”

“老师你上课还带鸟啊,把教室当动物园了吗?”顶着三十多斤重物的宣沐衣,居然还不消停,朝盛一凡取笑道。

“咳咳,这是灵兽,我专门带来给大家开开眼界的......”盛一凡随机应变道。

班上的学生果然都露出好奇的目光,打量着停在吊扇上的黄毛鹦鹉。

“这应该是龙门孙家培养出来的双生鹦鹉吧?”一道雄浑的声音从学生中间传出。

盛一凡顺着学生们的目光看去,见说话的是一个非常壮实,身高超过一米九的大块头,看上去就很有安全感。

既然灵术教学是一个成熟的系统,自然也有一套成熟的评分标准,以成绩为依据,就能分出好学生和坏学生。

例如眼前这位大块头,就是一个成绩不错的好学生,名叫梧松。

虽然关于上课的篇幅不多,但盛一凡在家的那几天,可都是老老实实上课的。在他眼中,教师是一个比较正经的职业,因此没有选择应付了事。而在他上课期间,自然有不少好学生提问的身影,盛一凡对他们的观感不错,比如眼前这位梧松。

“梧松同学,你说说看。”他伸手,示意梧松起来回答问题。

这位梧松身形魁梧,做事也是不卑不亢,大大方方地介绍道。

“双生鹦鹉,顾名思义,从出生起便是一对儿,彼此间心意相通,乃是龙门孙家的第七十四代家主孙元清培育而来。在第八次灵界战争中,因其不俗的通讯功能,链接各处战场,使我们灵术协会夺得了巨大的优势,打了敌人一个信息差,立下不菲的战功。

此战过后,掀起一股培养灵兽的热潮,除去通讯方面,还有其他,例如进攻,侦查,防守,运输等各个方面都开始培养专用的灵兽。

双生鹦鹉,无疑是灵术师在培养灵兽方面的一次里程碑式突破,即便到了今天,在通讯方面,仍然有着不可替代的作用,具体的使用方式为,用灵力沟通的灵术,在一对双生鹦鹉之间搭起桥梁,驯化成功后,就可以做到对其中一只发送讯息,使另一只传达讯息。优点是,配对的双生鹦鹉可以做到心意相通,因此传递信息的方式是心灵感应,无视距离,自然也不会被特殊手段屏蔽,缺点也很明显,就是不方便携带。”

梧松侃侃而谈,用宛如教科书一般的口气,将双生鹦鹉的信息讲解一遍。

好学生就是好学生,虽然有点喧宾夺主的意思,但盛一凡对此并不在意,因为接下来就是他装逼的时刻了。

“非常感谢梧松同学的讲解,那么接下来,就由我来为大家演示一遍,如何利用双生鹦鹉传递讯息......”

话还没说完,黄毛鹦鹉忽然抽风似的扑腾着翅膀,穿梭在数个学生之间。

有人伸手去抓,却只抓到几撮羽毛。盛一凡也试着用灵力与之沟通,但黄毛鹦鹉根本不予理会。

避开数人后,黄毛鹦鹉终于稳稳降落,停在一人的头上。

“都看我干什么?”

宣沐衣顺着众人的目光看去,却见黄毛鹦鹉正停在她头顶的课本上,一脸舒适地梳理着身上的羽毛。

黄毛鹦鹉一边梳理翎羽,一边叽叽喳喳道,

“好累......好累......老师......虐待,学生......”