返回第23章 岛上的秘密2(1 / 2)开元道首页

就这样林凡一边与道小果进行信息交流,一边与莫婷宣的父亲聊天。

很快莫婷宣的父亲,就有点醉了。他今天很高兴。去邻水湖工地解决奇异事件的事,林凡也答应去试试解决。

以他的眼光,只要林凡能答应去试试,就十有八九能解决问题。

最后他们约定,后天去江南省,临海市,邻水湖工地。

谈过此事后,莫婷宣的父亲,又询问了一下,林凡家里的一些情况。之后表示同意他与自己女儿交往。但,要在莫婷宣大学毕业后,再给他们操办婚事。林凡也表示自己一定真心待“小宣”,绝对会永远好好照顾她,永远不离不弃,永远对她好的。

莫婷宣父母对林凡的真诚态度,也非常满意。

吃完饭后,莫婷宣父母留他,他没有留下,因为他要修炼,便回去了。

莫婷宣的父亲,要开车送他,他婉拒,因为莫婷宣的父亲今晚喝了点酒。可是莫刚今天高兴喝的有点高,就是不听劝,无奈林凡只有快速离开了。于是他叫宣儿扶住莫刚,自己便一跃而起,转眼便没了踪影。这下莫刚也被惊到了,瞬间酒醒了一半,他对莫婷宣道:“你,你找的这个男朋友,还会飞啊!这个也太厉害了!”

莫婷宣的母亲也被林凡的这一手功夫,吓到了。她对莫婷宣道:“你说你也在学功夫,你也会飞吗?”

莫婷宣,回答道:“我以后应该也做到。”

莫婷宣父母皆说道:“那你问问小凡我们能不能,修炼。若是可以,我们一家人一起练功夫。”

莫婷宣道:“就是那样的话,就是这辈份有点乱啊!”……

“到时候,各论各个叫。”……

回到家,见家人都休息一了,也没打扰就回自己房间了。

回到家,他就开始修炼《灵慧玄功》……。

第二天放学,他就向于素素老师请假,并对于老师讲了他的具体情况。并掏出了他的证件,于老师通过证件号进行了网上查询,也知道了林凡具有的权限。并按着证件权限申请流程,将请假至到期自动转至特殊教育体系过程办理完毕。

在等待学校最后盖章的时间,她对林凡说:“老师因为,曾经有你这样的学生而感到骄傲。希望你以后要经常来看看老师及同学们。

于老师最后叮嘱道:“无论怎样,都要接受系统的学习。”

林凡道:“感谢老师这些日子的关心和鼓励,他表示一定会尽快完成自己的知识架构体系,绝不让老师失望。”

于老师欣慰的说道:“那日你说,你一定会很快就有成就的,我还不相信。现在我知道了,你走的道路与我们一般的人道路不同。老师希望你无论做什么,都要保持快乐的心情。”

这时,学校的盖章转教育系统文件也传了过来。上面还发过来一份,校长许志成的给林凡的个人私函 ,提示。

林凡通过提示,在自己的邮箱打开信函,上面是许志成校长,感谢林凡对自己儿子的帮助。他感觉现在自己的儿子,那样让他省心,他很感激!他对以前自己,那样溺爱孩子的行为,感到很后悔。另外他希望以后林凡能多回母校来看看。……

林凡看完后,心理也有了力量。他要更加努力,唤醒人类的高维认知,至少让人类走的更远,不要在宇宙的漫长存在中,只是那么短短的一瞬。

林凡辞别于老师,回到自己家,这时父母已经上班了,哥哥应该在研究院。

他便回到了自己房间,然后就以道界令牌进入了道化世界,又一次见到了灵韵儿,又体验了一个世界程序的一生体验。只是这次他在也不体验有妻子的经历了。

因为,没有莫婷宣,他不想体验那种生活。这次体验令他有了很多奇异的感受,那个世界好像人人都是诗人,词人,音乐家。有句话是这样说的:“音乐是一切生物的共同语言。”在这个世界程序里,给他的感受让他灵魂得到了又一次的升级。

经历了又一次的世界系统体验,他的生命程序系统又一次升级后,他感觉精神力又变得强大了。他出了道化世界空间,就开始修炼灵慧玄功,链接他所在的世界系统,进行生命意识程序系统的载体升级。

就这样,练功至晚上放学时间,他来到了人民公园继续为小伙伴们提升修为。

莫婷宣老远看到林凡,便飞快的跑了过来问道:“明天就要去临海市了,你请好假了。”

林凡道:“是的,我这回是彻底请好假了。”

“什么意思?”莫婷宣问。

于是,林凡就将办理教育系统转换的事,向莫婷宣说了一遍。

“真的!你太厉害了”

莫婷宣惊奇的道:“还能这么玩。我也想进入这种教育系统,那样多自由啊!

林凡道:“自己将知识体系结构完善后,可以直接进入就业能力测试系统,通过就可以就业了。我也是在请假的时候,才看到的系统就业说明。”

林凡接着道“你只要努力提升生命程序系统能力,就可以以智慧实力,脱离普通教育系统,进入奇才造化教育系统。”

莫婷宣:“那我得加快修炼速度了!”