返回第163章 超强AI时代的教育(2 / 2)开元道首页

其实,现代的外求科技,与完整的内求传承相比,其实还差一个级别。了解一下基因存储技术及人类能力所用的能量,与机器所用的能量,所存在的巨大差异,就明白了。

碳基生物大脑所用那点能量,如果让硅基生物来完成相同的工作,可能连开机都做不到。

因此,研究人体自然能量供应系统潜力,增强碳基生物机器人-人类,提升人类能量供应能力,是有跨纬度的前景的。不能把全部目标都盯着人家后面。留一条腿,迈在人家前面比较好。

创造力,我们华国不是没有,而是被封建社会愚民思想余毒,所产生的人文环境,所束缚了。

因此,打造有利于文明发展的人文环境,让人人都能开启创造力,为我们的文明发展提供能量动力,才是硬道理。

模板下常才辈出,出不过超强人工智能。

造化中奇才独成,成不过主动高维链接。

因此,教育要留下一定时间,进行静至虚极的内观笃定状态的冥想。以获得开启高维链接之能。

还要了解吐纳导引,以感悟自然法则。逐渐获得全息碳基生物生命系统,获得自然高维能量的供应能力。以完整道心,来进行意识定义能量坍缩物质粒子,成高能“真炁”的,高能灵性物质粒子态,不断供应,更新碳基生物感官功能及认知能力等,来提供给人类高出硅基生物的灵性器官使用。

宁静致远,留给孩子发呆顿悟的思考时间。

那不是发呆,那是在进入深度感知思考状态。……