巫予清耸耸肩。

他知道，他不是个合格的人民教师，一直都知道。

一视同仁的周老师和年事已高硬要返聘教书的白老师，才是真正的好教师。

但他做不到这些事，他确实是对叶方明偏心，他确实是讨厌脑袋笨的学生。

只有他才明白，越往这条路子上走，才越愈加深刻的认识到天赋、运气的重要性。

努力的人有无数，比天上的星星还多。

有的人耗尽一生，倾尽心血也只是竹篮打水，一场空。

有的人能耗费几十年的实时间才取得微小的研究成果。

而有的人短短四五年就能出来惊人的成果。

难道他们的努力程度不一样吗？

是一样的。

巫予清是经历过这些的，所以他更偏向于聪明有天赋的孩子。

对于普通学生，他唯一能做到的，就是在工作之内给学生教明白书上的知识，然后送入不同的大学。

但叶方明不一样，如果没有一个好的引导，他很有可能走上和自己一样的路子。

“天赋，不应该被埋没。”

他看着一张张满分的试卷，缓缓露出了一个笑容。

那个笑容，充满了满意与骄傲，整个人生动的让周老师回想起了曾经年少的巫予清。

那个曾经以734分进入京华大学的省状元。

真是造化弄人，谁能想到受尽人期待的巫予清，竟然会回到阳城一中，当一个普通的物理老师。

明明所有人都以为，他会继续在基础物理方面，继续深耕下去。

但他还是回来了。

周老师看着面前的叶方明，心下叹了一口气，然后将目光移向他身旁的季修文。

巫予清将筹码全押在了叶方明，而他将他的筹码押在了季修文身上。

不是没有别的老师告诉他季修文是个问题儿童，但一想到他才16岁。

只要还有能改变的机会，周老师就不想放弃任何一个学生。

都说教师的天职是教书育人，他觉得就应该是育人教书才对。

育人在前，教书在后。

不然教出来的全是高智商的反社会分子，对社会的危害也太大了点。

希望叶方明和季修文，能够不辜负他们的期望。

最好是能相互进步吧……

他在心里说道。