看着刘老师走了，沈经纬朝着站在椅子上还没有下来的我比了个大拇指。

“干嘛？你也讽刺我？”我白了沈经纬一眼。

“我哪有讽刺你，我是觉得你真的挺牛的，居然就这样把老师给怼了，大厉害了！”沈经纬伸手想要把我从椅子上抱下来。

“得，打住，刚还被老师教训要和你划清界线呢，现在你要是真抱我下去，那可不是坐实了咱们俩关系不一般？”我把沈经纬的手拍开，自己跳下了椅子。

之后，刘老师再也没有找过我和沈经纬，不过在一次班会课上，倒是把我介绍了一下。

“同学们，我们现在是一名中学生了，我们要对我们身边的同学互相帮助，要 团结友爱，可能大家不知道，我们班里有一名同学很特殊，也许以前和她有一个班的同学知道，她的情况，大多数人还不知道，这名同学在我们班级里长得最小，可是学习是最好的，我想大家一定知道我说的是谁了，她就是我们班的官瑾同学，她不只是长得小，其实她也是我们当中年龄最小的，所以我们班的同学做为哥哥姐姐，在能力范围内帮助我们的小妹妹，是不是应该的呢？”刘老师应该是回去重新查了我的资料，才会回来和同学们说这些的。

“是！”不管同学们有没有听老师说什么，老师问的时候，只要回答就对了。

老师又在班会课上说了一大堆，反正就是我年龄小，学习好，但是生活上一定有些不容易的地方，让大家多帮助，最后还让我上台发言。

我是真的挺无语的，这个老师为什么做事情就喜欢给别人下定义呢？

如果是我真的不方便，我会去求助，为什么现在直接就给我定义需要帮助呢？

没办法，既然老师让我上台，我只好上去，讲了几句，说大家以后是一个集体可以互相帮助，以后有什么需要我的，我会尽力帮助大家。

也许是被人听到了我的这些话，第二天就被英语老师找到他的办公室谈话，说我可以在下午的自习课上给同学们讲讲英语不会的题。

我很奇怪，开学一个多月，大家都是刚接触英语，而且最近一个月的英语也就是学了一些英文字母，还有简单的对话，都没有什么难的东西，老师怎么就会找上我呢？

“老师，我想知道您为什么会找我给大家讲英语题呢？”我问出了心里的疑问。

“因为你英语学得好啊！”英语老师回答得理直壮。

“老师，我们现在学的这一部分都是很简单的对话，还有英文字母，为什么你会觉得我学得比较好呢？我记得上次测验的时候，班级里有一半以上的同学都得了一百分吧！”我很不解老师的底气是哪里来的。

“那你现在把这张卷子给我做一下！”英语老师从他的办公桌下拿出了一张试卷让我做。

“这……老师，现在这张卷子对我来说是不是有些超纲了？”我看着这张卷子，这真的是给我做的吗？