哟！

这笔字不错！

再看这小姑娘写的解答，工整又流畅，这是一张语文试卷，她正在写的就是作文。瞧这草稿都不需要打，直接作题，不知道的人还以为这孩子是在抄答案呢！

一字一句地看了她的文章内容，哇偶！精彩万分，内容与题目完全符合，更是将题意做了更深刻的理解，句子更是丰富、有文采，看得出来这小姑娘的文学素养非常高。

不说其它试卷，就以这张语文卷子来说，他可以给她满分。之前他的学生找他说看个人，校长还以为林小七是走了关系，心下原本有些不喜，但他那个学生真的很优秀，经过他的再三保证，校长这才愿意让林小七一试。

看来这是个好苗子，校长脸上露出满意的笑容，去了旁边办公室把其它学科的老师也叫过来，让他们也看看自学成材的孩子能有多优秀，免得他们总局限于眼前。

等林小七放下笔，校长室里已经围了五六个老师，个个都伸长脖子朝她这里看，被这么多双眼睛盯着，林小七还愣了一下，礼貌地笑笑，把试卷交给校长。

“来来来，你们也都看看，这位林同学可是一天高中都没有上过，自学成材的，瞧瞧人家学习多优秀，可完全不比我们学校的孩子差到哪去。”校长把试卷分发给各科老师，让他们也看看林小七做的标准试卷是什么样的。

一时间大家都有些不服，人个都认为自己班里的孩子是最优秀的，像林小七这样自学的同学，虽然优秀不在少数，但比他们教出来的孩子来说，当然还是差得有些远。

他们专业教书育人这么多年，对自己教出来的孩子还是非常地有信心的。

当然，在当他们拿过林小七的试卷看过后，那种自信开始变得不自信了，从这小姑娘的卷面干净整洁到那笔肯睛的字，再到解题的整个过程，好似对这些题她都做过无数遍，甚至产生了肌肉记忆般，没有一个修改的地方。

几科老师都惊讶到闭不上嘴巴，边看是边惊叹，没错、没错、一道题都没有错！！！

在数学试卷阅卷时，两个老师甚至都争吵起来了。

“这题还能这么解吗？最后结果虽然正确，可解题过程并不是我们教科书上所教的。”其中一个老师对林小七的解题过程提出怀疑，立马就遭到了另外一个数学老师的反驳。

“不对不对，虽然解题过程与书上有所不同，但你不觉得这样解才是最快速又准确的吗？我们解题的最终意义不就是寻找更便捷的计算方法吗？这孩子做得没错！”

“可、可是，数学是需要科学严谨的态度，哪能自己随随便便就写呢？那按你这个说法，所有同学都可以不按教科书上的方法来作答，那不乱套了嘛!”

“怎么会乱套呢！数学这种东西，哪是随便一个人就能写出新的解题思路来......”

两人正在争论不休，刚刚做完题脑子还一片浆糊的林小七最受不得这种吵闹了，秀眉一皱就想要说话，校长站出来说话了。

“好了好了，大家不要吵了，像什么样子！