季向晴的好朋友程雅宜，家住县城。

她是走读的，可以每天回家，正好明天可以将杂志带到学校。

次日，学校教室。

还没开始上课，程雅宜将一本杂志递了过来，“晴晴，给你，看看是不是你要投稿的杂志社？”

“谢谢小宜啦！”说着接过季雅宜递过来的杂志。

季向晴打算上完课，就以这本杂志为目标。

阅读杂志，了解现在的文章定位、风格和主题，确保自己写的稿件与之相匹配，免得浪费时间和精力。

小宜带过来的杂志是现在很出名的红旗杂志社出版的书刊，里面除了一些针砭时弊的时事文章，还有不少诗词，也有点评文艺类作品的文章。

翻到最后，居然还有一篇连载的武侠故事，看样子这时候人们的精神世界也很是丰富啊。

季向晴没想到60年代的杂志还挺时髦，居然还有连载故事的。

在现代看了那么多小说，搬几个套路，写一些家长里短，最后合家团圆，这种小说肯定有市场。

但是又一想写这种小说的篇幅都挺长，万一要是不中稿，那不是白费工夫吗，还是先多写点短篇，提高中稿机会再说。

季向晴最后决定还是写短篇，第一次写这种稿子，也不求创新，能中稿就行。

自己找主题需要不少时间，季向晴想先试一试能不能中稿挣钱。

找了杂志中几篇文章，先是模仿着写了两篇。

但又有些担心，这种模仿的会不会被编辑定义为抄袭啊，想想还是要自己找些主题来写。

想了很久也不知道写什么内容，脑海中想法倒是挺多，拍了拍脑袋。

她不是就在农村嘛，这可是现成的题材，第一篇就以她爹为原型写农民的故事，中心思想：艰难奋斗，积极向上，取得收获。

第二篇以工厂工人为原型写工人的故事，无论处在怎样艰难的境地，抒发积极的生活态度。

第三篇写文学力量，人生残酷，需要文学力量来解放精神。

第四篇以现代生活为基础导向，畅想未来人们的生活样子。

第五篇写一首以田野为主题的诗词。

季向晴语文学得不错，5篇文章都是短篇，还有2篇模仿写的稿子，没几天就已经写好了。

根据她研究和目标杂志的需求，写作的文章，最后再检查一遍确保稿件清晰、准确并符合语法和拼写规则。

这时候的稿件都是手写的，季向晴写的一手不错的钢笔字，这几篇稿子自己看着都挺赏心悦目的。

要是有电脑打字，速度更快。

季向晴打算找老师请假，把文章寄出去。

来到老师办公室，只看到数学老师在位置，“李老师，我是2班的季向晴，想找一下我们语文老师，她不在位置吗？”

“找刘老师啊，刚去接水，你在这儿等一下，她马上就回来了。”数学李老师坐在位置上备教案。

等了一会，语文刘老师接水回来了，看到季向晴，“季向晴同学，有什么事找老师啊？”

“刘老师，我写了几篇文章，想试试投稿，中午要去邮局买票寄信，需要请假出校门。”

语文刘老师觉得挺惊讶，以前这孩子成绩虽然是班级前10名吧，但是在老师面前都不怎么说话的，是一个安静的小姑娘。

今天看这孩子还挺有主意的，打算先帮忙看看她文章写的怎么样，要是太差的话，寄到杂志社也只是浪费时间跟邮票钱，还不如老实学习。

“嗯，你把文章先给老师看看，我之前也给杂志社投过稿，算是有点经验。”刘老师倒是好心帮忙，免得学生浪费时间。