冥道长，见此只能无奈一笑：“你呀，和玛西亚一样，喜欢在这种方面较真，某种意义上，你们两个真的很像……也罢，随你怎么叫，不过我这边是不会妥协的。”

而此时的格勒第，心思并不在冥道长的奇特举动上，而是停留在他说话的某个细节：

“什么，师父说我和她，就是那个她……很像？天下真的有这么好的事吗？”

格勒第的心中重复着如此想法，渐渐地出了神。他的眼神，又变得飘忽起来。

冥道长看他奇怪的样子，拍了一下他的肩膀，把他拉回话题：

“从今往后，有任何事，就尽管跟我提吧，这对你的未来也会有帮助。”

格勒第听罢，便把最近发生的很多事一股脑全部告诉了他，包括他被宿舍的人排挤、小楼关门、蝙蝠森林救人和后续的魔法修炼。

冥道长一边喝着茶，一边品味着格勒第的神奇经历，感叹着自己这位新收的“老弟”的特别。当格勒第终于说完时，他微微一笑，回复道：

“说了这么多，不觉得渴吗？喝茶吧。”

格勒第这才发现，自己刚才边说边想，竟没察觉到自己已经口干舌燥，忙端起茶杯猛地灌了起来，两三口就把杯中的茶水喝干净了。

冥道长见状，又给他倒了一杯，格勒第觉得仍然渴得不行，又一口将其饮下。

“你说的事，我觉得其实也没什么，实在处不来的人，就随他们去吧。”冥道长说回刚才的事，“这几天你可以住在我这里，也方便你解决问题。但在这之后的艺术文化节，学校放假，你就得考虑自己找个住处了。一来你一个人住很方便，二来我这边也清净些。”

格勒第听了，再次鞠躬拜谢。冥道长说的话很有道理，自己找个住处，就能省去许多不必要的麻烦，不仅能自己安心练功和演算，还能安置好莱特尔，可谓一举两得。不过这件事必定会涉及的开销，恐怕又得烦劳自己的养父塞密了。

“那么关于修炼魔法的事……”

格勒第想到了最近困扰他最多的事，这件事令他困惑很多天了，不论怎样琢磨，总觉得差点意思。到了此时，他便急忙提了出来。

冥道长摇了摇头，笑着回道：

“其实我也并不精于魔法，更不常在战斗中使用魔法，至于你说的那什么‘爆破魔法’，我就更加没有概念了。”

格勒第有些不太相信，自顾自皱起了眉头。

冥道长停顿了一会，又接着说道：“不过啊，据我所知，魔法这种东西，其实就是‘作战单位使用意念，通过传输编码的方式，对环境造成影响’，‘编码’就是一切魔法的核心。”

格勒第恍然大悟，原来这魔法也是也是有门道的，当你尝试着用科学语言去解构它，理清它的本质，它就会变得简单很多。

魔法师们的意念天赋很强，无需这种解构，只需要对着目标日积月累的练习就能练成。

但像自己这种别族的成员，还是个初学者，想纯靠脑中映像去学习上乘魔法，那显然是不可能的。

而冥道长的解释，就给了他一种，最适合他的学习思路。

他意识到，在最初使用“水魔法”时，自己的意念有着强烈的起伏。一开始他没有意识到这是什么，但现在看来，这一次次起伏所代表的，正是魔法的“编码”。

“我们勇士村的人，都没什么魔法天分……所以出来的人，都是肉搏的好手。”冥道长嬉皮笑脸地说着。

格勒第心中一动，能想象出这张笑脸的背后，是日以继月修习的艰辛。自己的师父，必定付出了难以计量的努力，去突破自己的天赋限制，才能冲破那传说中魔塔的第二道门。

想到这里，格勒第会心一笑，示意冥道长，自己要开始演算了。

冥道长欣然应允，格勒第便打开随身的包裹，安置完家居，然后坐在书桌边上，对“爆破魔法”进行演算。

格勒第将自己看到的爆炸转化为编码，记录下来，然后将它们的内部原理计算出来，转化成头脑意念可操作的内容。

算得差不多了，他就一个人走下楼，找了片空旷的地方开始练习，一天下来，果然大有进益，这一带又凭空多了许多大小不等的坑。

到了晚上，格勒第觉得自己精力已经不足，就回到屋中，把训练的结果记录在纸上，进行再次运算，将编码予以修正。然后第二天，他又把新的结果在脑中投入训练……

整个过程循环往复几次，几天过后，他对爆破的“编码”就有了全新而有效的感觉。

有一次下楼，他无意间瞥见了一块石头，便觉头脑中意念起伏，波动不止。

这种强烈的意念驱使着他看向那硬石。只听“砰”的一声，石块从侧边爆开，四分五裂，碎片飞了好几米远。

成功的喜悦从心底蔓延开来，令格勒第不自觉地拍起了手。路过的闲人见发生了异状，均觉离奇而惊悚，纷纷加快脚步离开。

格勒第见此举惊扰到了路人，又不想忘记这种感觉，只能又找了几颗小石子重复着刚才的训练。

当这一天结束时，他终于完全理解了“爆破魔法”的施术方法，接下来，只需提升这种魔法作用的强度，就能投入实际运用。

不过对现在的格勒第来说，还需要完成一件事——期中考试。

虽然对他来说，考试已经失去了它们的意义，就算他门门都考满分，也没有办法保送研究生，但是他还是希望自己能在这个阶段发挥一下，好让他对自我的认识变得更坚定。

因为冥道长说，“自我实现”是冥界力量的终极目的，他觉得想要“自我实现”，就不妨从这些小事做起。

于是他便暂时停止练习魔法，转向了他的课业。

对数学系的学生来说，到了大三，大部分人其实都已经没有几门课了，全体学生都要上的课只有一门。

在复习一天之后，他与其他的数学系学生一起参加了这门课的考试。