场景1：教室

「舞台设为一个礼堂，为新生开设的入学仪式，张文祥老师站在前面，欢迎新生。」张文祥：欢迎，大家，你们第一天来到大学！我知道你们都很兴奋，也许有点紧张，但记住，我们在这里都是为了学习和成长。

易纲：（小声地对刘炜说）我很高兴不是只有我一个人紧张。

刘炜：（小声回答）当然不是，我也很紧张，不用担心。

……

场景2：学校食堂

「易纲、刘炜、海闻和其他学生在学校餐厅吃饭，讨论着他们对未来的期望和计划。」

海闻：（兴奋地）你们知道吗？大学生活不仅仅是学习，还有丰富的课外活动，我参加了摄影社团，它让我发现了对摄影的热爱。

易纲：（惊讶）真的吗？我也想找到自己的兴趣所在，但我不确定从哪里开始。

刘炜：（鼓励地）学校的小礼堂就是一个好地方，那里经常有小型的音乐会和诗歌朗诵，你为什么不尝试一下呢？

「易纲被刘炜的话所鼓舞，决定参观即将举行的诗歌朗诵会，探索自己对文学的兴趣。」

……

场景3：宿舍-夜晚

「易纲和刘炜在宿舍房间里，回顾他们的第一天。」

易纲：我从未想过我会在这里，在这个地方，和所有这些新朋友们在一起。

刘炜：（微笑）这只是开始，易纲，想想我们还要在一起四年，四年啊，多么长的时光。

易纲：（回以微笑）你说得对，这是我们旅程的开始。

「灯光渐暗，易纲和刘炜继续交谈，梦想着他们在大学的未来。」

……

第三幕：新篇章

场景1：学生社团展览会

「舞台布景成学生社团展览会，各个摊位和学生推广他们的社团。」

海闻：（兴奋地）这是我一年中最喜欢的活动之一！你们可以探索不同的社团，找到自己的兴趣所在。

易纲：（惊讶）我没想到有这么多选择！你打算选什么？

刘炜：（微笑）这就是有趣之处！你不必只选一个。尝试不同的社团，看看你最适合哪里。

「易纲和刘炜参观各个摊位，发现新的兴趣爱好。」

……

场景2：学习小组

「易纲、刘炜和海闻在图书馆组成一个学习小组，互相帮助课程学习。」

易纲：（叹气）我从未想过我会这么喜欢学习。

刘炜：（笑）我也没想过！但有你们在身边，学习变得更愉快了。

海闻：我们在这里是为了互相帮助，这就是大学的意义——共同成长。

……

场景3：寒假前的班会

「舞台设为教室，学生们坐在一起，张文祥在台上讲话。」

张文祥：你们都走了很远，我为你们每一个人感到骄傲，记住，这不是结束，而是你们生活中新篇章的开始。

易纲：（对刘炜说）我不敢相信我们做到了，自从第一天以来，我们已经成长了很多。

刘炜：我们还有很多东西可以期待，让我们继续创造回忆，追逐我们的梦想。

易纲：（微笑）为未来喝彩！

「学生们欢呼，庆祝寒假的到来，幕布落下。」

……

剧终。】

最后一幕落下，舞台上的灯光慢慢暗了，就像夜空中最后那一点夕阳也藏起来了。

但观众们的掌声，却像春天的江水，一波接一波，把整个礼堂都给淹了。

王澍在幕后，心脏差点没跳出来，他感觉自己能数出每一个掌声，每一声欢呼，那是对他和团队日日夜夜辛苦的最好回报。

他的脑海里，回到了写这剧的初心。

除了让同学们练练英语口语，他更想用这剧本，画出新生们在大学里的成长和挑战。

这剧本，是他第一次自己写的，他认真地按照古典戏剧的样子来，三幕布局，清清楚楚。

第一幕，设定背景和人物；第二幕，深入展示冲突和个性；第三幕，情节和情感都攒到了顶峰。

剧里的角色，都是大学新生的缩影：易纲，那个既害怕又好奇的新生；刘炜，总是笑嘻嘻的，勇敢面对每一个挑战；海闻，经验老道的学长，不只是带路的，还是支持的。

他们的互动和成长，都按照角色弧线理论来，让观众看着他们一步步变化，一步步进步。

剧本的情节，围绕着“新生报到”这个主题，一幕幕展示新生适应大学生活的喜怒哀乐。

从一开始的迷茫和不安，到慢慢的适应和成长，每一个细节，都是对青春的深刻理解和真挚的情感。

王澍坐在那儿，看着舞台上的灯光一点点地暗下去，心里那个感慨啊，就像是江水涨潮一样，止不住。

他知道，这戏不光是一场表演，它是他和同学们的共同回忆，是他们青春的印记。

今晚，这份回忆，这份印记，在所有人心里都刻下了深深的痕迹。

舞台上，演员们抱在一起，脸上的笑容藏都藏不住，眼睛里闪着的泪光，那是幸福的证据。

对他们来说，这戏不只是展示自己的地方，更是一次自我挑战和成长的旅程。

在那些紧张的排练里，他们不仅练就了演技，还在团队合作中学会了互相支持，尤其是英语，他们感觉自己进步飞快。

他们满心期待，想通过这戏，给老师和同学们看看他们的努力。

观众们忍不住站起来，掌声响个不停。

有的老师和学生，激动得吹起了口哨，好像这样才能表达他们对这场表演的尊敬。

很多同学被这戏深深吸引，他们看到了角色鲜明的个性和成长的轨迹，感受到了大学生活的酸甜苦辣。

老师们也夸个不停，他们觉得这不仅仅是视觉和听觉的盛宴，更是一次很棒的教学实践。

看着学生们在舞台上用英语自信地表达自己，老师们心里那个骄傲，那个欣慰啊。

讨论会上，那英语老师站出来，一脸感慨地说：“你们看看，这帮孩子，刚来的时候英语都是哑巴英语，现在呢，上了台，一个个的英语说得跟唱歌似的。这戏啊，不光是他们英语水平的秀场，更是他们敢于自我挑战，一步步往上爬的证据。”

王澍和他的小伙伴们听了，心里那个美啊，就像喝了蜜糖水一样。

他们知道，这戏的成功，不是一个人的努力，是大家一起折腾出来的。

他们满怀希望地看着未来，打算继续拿出自己的才华和热情，再写出更多的好戏。