“于老师，我渴望学习武术，并希望能够在武术上取得一定的好成绩！”风逸坚定的说道。

“风逸，如果老师要求你和高年级的学生比武，你会害怕吗？”于老师温柔的问向风逸。

“于老师，我不害怕，老师能这样安排也肯定会保护我们的。”风逸肯定的说道。

“风逸，没有绝对的安全，但是比赛肯定都是点到为止，何况你们还都是孩子，老师希望你将来能在武术上取得一番成就！这是老师今天对你的期待和接下来老师对你的训练，你怕吃苦吗？”于老师欣赏的看着风逸问道。

随着武术老师于老师和风逸聊的开心的时候，上课铃响起了，

“风逸去上课吧，记得和老师的约定哦！”于老师拍了拍风逸的肩膀说道。

看着风逸离去，于老师心里想着，也该去找校长汇报工作了。

没多会于老师来到了校长办公室，

“王校长，小于来跟您汇报一下工作。”于老师恭敬的对王校长说道。

“坐吧，小于，我早就听说你了，你年纪轻轻，就已经是咱们国家队老教练的关门弟子了，武术造诣也算的上一代宗师级别的了，能够来到我们一小教学，委屈你了！”王校长以为小于老师委屈了，于是安慰道。

“谢谢，王校长的认可，小于还没有校长说的那么优秀，我来一小教学，是我个人的意愿，当然也有我的一点私心！”于老师对王校长说道。

“小于，我都懂，你就放手去干吧，你还有其他事没？”王校长提醒于老师道。

“王校长，我有一些计划”于老师看着王校长略有兴致的表情继续说道，

“在这所阳光般的小学校园里，我相信，我一定会成为让学生们喜爱的武术老师，

我希望激发学生们热爱武术的兴趣、更希望他们能够传承武术文化。

有时我又在想如何更好地发掘和培养武术人才，让武术文化在校园里生根发芽。

恰巧，今天在课堂上我看到了一个学生，这个二年级的男生叫风逸，他虽然年纪小，但身材高大，身手敏捷，对武术有着浓厚的兴趣。

他渴望在武术的道路上走得更远，希望有一天能够站在更高的舞台上展示自己的风采。

我的心中便涌起了一个念头——成立一个分年级的武术队。

但是一系列的问题也随之而来。如何选拔优秀的武术苗子？如何组织跨年级的比赛？如何确保比赛的公平性和安全性？这些问题让我一度陷入了沉思，还需要校长的解惑与支持啊。”

“于老师，你说的很好！”校长听了于老师打算成立武术队的想法后表示支持的说道，

但是王校长也提出了一些担忧。

他担心跨年级比赛会引发学生之间的矛盾，影响校园和谐；

同时，他也担心比赛的安全问题，毕竟武术比赛存在一定的风险。

王校长沉思了一会说道“于老师你可能还面临着来自其他老师的质疑和家长的误解。他们会认为小学生应该以学业为重，不应该将过多精力投入到武术训练中。你面对这些压力和阻碍，你会放弃吗？”

王校长又重点强调道，“我明白于老师的良苦用心，也看到了学生们对武术的热爱和潜力。

但是，我仍然担心比赛可能带来的负面影响。担心学生会因为比赛而产生攀比心理，影响学习；更也担心比赛中的意外事件会给学生带来伤害。”