刚上初一，北辰还没有意识到人外有人，天外有天这句话。当他完全意识到这句话时，已经是第一学期的结束了。

小学包揽前三名的北辰，自然觉得学习轻轻松松。上了初中，需要上早晚自习了，感觉到新鲜的他，早晚自习也很努力，每周回家嗓子都是哑的，读书太用功了。

第一次月考，班级20多名。

北辰傻了眼。

不放弃，继续。考完试，班主任调换了座位。北辰的前面是班级前十名，还是历史课代表。课代表每天读书也很用功。然而，真正使北辰受到打击的事才刚刚开始。

那天晚读，北辰正在读书，自读自背。课代表读完了一个篇章，说咱俩互相提背吧，北辰爽快的答应了。先是课代表给北辰提，提了几个问题，北辰不会，无奈之下课代表之后提了几个简单的，北辰勉强答了出来，后面就再也不会了。轮到北辰给课代表提了。提一个会一个，提一个会一个，甚至有些问题他都能告诉北辰，答案在课本的第几页。

那天晚上，北辰再也无心学习了。

然而，挫折才刚开始。

下班学期，班级同学渐渐熟悉了，也转来一个新生。北辰人缘不错，和大家玩的都很好。

记得那天晚自习，数学老师。前面的同学回头和北辰说话，北辰的同桌在那玩，偶尔插两嘴，可是那天的知识点，北辰还没有学会，再加上前面同学和同桌的打扰，北辰一句也听不进去。前面的同学好像是故意的，一直在打扰他。数学老师看见了那位同学还在扭头和北辰说话，于是提他站起来回答问题。那位同学自然不知道老师讲的哪一页的哪一道题，北辰赶紧告诉他。

于是，接下来，北辰大跌眼镜。

只见那位同学花了十秒钟把问题扫视一遍，直接开始念答案，每一步怎么得出来的，结果又是什么，他全都答出来了，而且全对。数学老师无奈，对他说:坐下吧，好好听课。

然后，他再和北辰说话，北辰不理他了，北辰对他说:你啥都会了，我啥也不会，你别理我了，我要学习。

而北辰的同桌相比前一个同学，有过之而无不及。他逃学，翻墙，上网，上课睡觉，偶尔听几句，考试居然远在北辰之上，从此，北辰更加感觉受到了伤害。凭什么人家啥也不听，却还啥都会，而自己那么努力，却啥也不会呢？

初一开始接触二元一次方程式的题，数学老师花了两节课给大家讲解，大部分都听懂了，但最关键的一步，北辰无论如何都不理解，因此他也不会做题。于是他利用午休时间向同桌请教，同桌教他了，可他还是不理解。许久之后，北辰把同桌给搞的不耐烦了，同桌说，你自己看吧，我要睡觉了。没办法，北辰只能自己琢磨。