越乐左右思量一番，炫耀的心思还是占了上风，一咬牙，递出去铅笔盒：“恁几个都仔细着点儿啊，别给俺弄坏了！”

越乐炫耀了一路，看的吴二明他们，恨不能把铅笔盒抢走，可惜不敢。

越来引导他们说：“你们也可以啊！”

吴二明几个把头摇的像拨浪鼓一样，“不行不行！”“俺可不中！”

越乐有点纠结，但还是兄弟义气占了上风，“你们也行的，恁看俺都行！”

越来也鼓励他们：“就是啊，咋不行啊你们？你们看越乐，之前不是也是和你们差不多，后来他天天按时完成作业，天天在家读书背课文。现在他不就领奖状了吗？”

其实他们几个学好学孬，越来并无所谓。但，人以类聚，物以群分。越乐身边围着的都是学混子，自己慢慢也会变滑头的。更何况他本来就挺调皮捣蛋的。

成年人都知道，很多事情都是有滞后性的，教育尤其如此。所以才会有“书到用时方恨少”之说。

但这个道理，少年人是不懂的。他们，特别是学习差的，只觉得学习好无聊啊！能学会，得表扬，谁不想呢！但他们学不会，也不耽误吃饭睡觉啊！

爹妈长辈的恨铁不成钢，数落他们不好好学习，就只能回来跟爹妈修理地球。对学渣们来说，只是一阵耳旁轻风。