当彭先生再次见到乐悲观的时候，没想到他这个学生这么快就给了他一个惊喜——听完乐悲观的讲述，知道以后每个月都可以进账千文的时候，彭先生兴奋的笑了。这个钱够找县里的印制行，每月印刷三百余张了，事已可为。彭先生将此事正式上报县学，因为不涉及需要拨款，而且是以传播圣学为目的，只在县学内部传播，彭先生的想法很快就被县学准予试行。

乐悲观知道这个消息的时候，是被小童带去学报的办公室——县学专门批了一个房间作为学报的办公用地。在这里乐悲观从彭先生口中得知了学报正式的名字——《启报》，启民之心智。目前筹备之初，杂事繁琐，彭先生忙的脚不沾地，他一边整理书稿，一边告诉乐悲观一个消息——他想让乐观悲成为学报筹备处的一员，以后可以自由进出县学，接下来会有一些事情要交给他，问他愿不愿意。乐悲观倒是很愿意帮忙，但是他想了想先生交办的事估计要对县城很熟悉才能做得好，于是提议是否可以让他的好朋友凡非凡协助他一起。彭先生略一沉思，答应了乐悲观的要求，只是叮嘱了一句：两人若外出办事，要做好监督约束，不得在外违反学校规定。

过了两日，彭先生的书童送来了一张批条，上面盖着彭先生的私印和县学的公章，写的是准许乐悲观和凡非凡自由通行的内容。小童告诉乐悲观以后在门房出示此条，门卫即会放行，批条要妥善保管，不得遗失。见事情办妥，晚上睡觉的时候，乐悲观正式把这个消息告诉了凡非凡。凡非凡兴奋的给了他一拳头：“够意思！能自由进出县学，哈哈~小爷这也是独一份的待遇了，到时候让那帮家伙们开开眼，不得好生羡慕我~”乐悲观看着好朋友兴奋的神情苦笑摇摇头，说了先生的叮嘱，让他到时候还是要注意不要出乱子。凡非凡拍拍胸脯：“这你放心，到时候出去办事，我肯定听你的。”

有了凡非凡这个“本地通”的助力，彭先生交代的很多事都办的又快又妥当——跟印制行的对接、帮忙去驿站收发信件等等；基本上课业结束之后的时间，都在协助彭先生筹办学报的事情上了，随着这个过程乐观悲也逐渐了解掌握如何制作报纸。同时这个事还带来了意外的收获——因为凡非凡拥有的这个可以进出县学的特权，很多人都会托他帮忙办事给家里托话带东西，为了搭上线，又有一些人都把自己不用的餐票拿了出来，进一步扩大了收入。乐观悲知道这个事后也挺感慨：有人吃不饱，有人不屑吃，都是学生，却每个人境遇不同，家境的不同带来的差别原来如此之大。

人在忙碌时，总是会发现时间过的很快。当学报即将发行时，预备科的学业也进入了尾声。因为预备科结束后即将面临分院，而分院时则是按照报考人数择优录取，所以学子间竞争的气氛也越来越紧张。

这天彭先生把乐观悲叫到了学报办公处，有些事跟他交代：“悲观，有几件事需要交办你。这是我请在省直院的朋友写的文章，你今天拿到印制行去，让他们排进版面，放在开页上，这是其一。（注：报纸为对折页，正反各两个版面，开页为第一版）”两个人因为筹办学报长期相处，渐渐亲近了起来，彭先生对这个学生还是很喜欢的。乐观悲接过来看了一眼，名为《劝学文》，内容大致就是讲圣学典故，有一些比较熟悉，在文院老师传授的课程上听过，但是词藻更丰富华丽。“其二，这次学报的筹办，你出了很大的力，我准备让你担任学报编撰，并将这个作为传统保留下去，以后县学的学报编撰不只是由先生担任，也将选一名学子作为代表参与其中。这样学报不只是先生们的，也是你们年轻人可以提出想法的舞台。”

乐观悲虽然不知道这个“学报编撰”有何种作用，但是感觉有点不妥，鞠了个躬：“先生，我帮忙是自愿的，我也怕我难担其任，做不好对不起先生。”

“无妨，你不要有压力，这个身份给你，确实是因为你有这个能力。”彭先生笑着说，“接下来学报有些内容编撰，还需要你出力的，这也是我要交代你的第三件事。”彭先生拿出一张学报底稿，指着版面说到：“上面第一版是《劝学文》，第二版是几位先生的诗歌和文章。先生我擅长的治学内容已经完成，但是这个学报当初我跟你说过设想，我想让它更贴近学子们，所以我想问问你，做为学子，有没有什么是你们会比较关心的。我想以此作为后两版的内容。”