之后进入讨论、检讨程序。

“这题还不错，不过题目，改成‘贝多、没有芬’，应该会更好吧。”蒯旻厝如此评论。

“有理，背了就会多分嘛。”

“可是他是说没有分耶。”

“白努力，哈哈。”

“可以，贝多芬与白努利，都是历史人物。”

“有请每天都在拿满分的雅典娜说明。”

“我巴巴说，囯小生不能每天考试，不然是虐待童工。”

“那难道囯中就可以？”

“这样说来，我表姐每天早上都被小考轰炸、的样子？”

“你们是不是每天被考试考到脑筋秀逗了？”

“这题不错，很应景，之前13班不就有考卷失踪吗。”

“我也听说哟！好像说有马贼出没的，嘻嘻……”

“马贼？”“马贼！？”

“我听说是盗墓贼呢，呵呵呵呵……”

“看我干嘛？”

“这题有意思，像我妈米就告诉我，越爱吵闹叫嚣的人越容易变穷。”

“是这样吗？”

“好像也有道理，整天吵吵闹闹，制造大分贝噪音，财神、善神都被吓跑了。”

“然后也更容易被阴魂缠身，磁场不好当然会穷啊，命不好的可能连命都有危险了！”

“詹贯壕不就最吵了？”

“喂！我不叫吵好吗！展昭，速速捉拿此人！”

“？？”

“这厮自以为包大人了？”

“他很跩。”

接着是谜题的评价阶段，暂定以举牌方式来评分，但并未准备牌子，各以手指比出数字，分数为1～5分。

“喂，你为什么也打分？”

“而且，还给（自己）五分！”

“没有没有，我只是在做‘Stop’，要大家安静啦。”詹贯壕傻笑带过。

“都你的毛！”“一支嘴唬锐锐。”

出题者理当然就默认不能打分，更确切说是不该有对自己题目打分的资格。

此题结构中规中矩甚至很正规，题目极简短，答案极明确，又不失一定创意。

即便这样，也就在这试运转中得个2.8分。

毕竟一般来说，文字谜的难度巧度有一定上限。

而这题的评价无法太高的根本原因就是：难度过低。

因为以文字谜来说，题目既要能不冗长且清楚明了，又要很难解，答案又要巧妙合理，那是非常困难的。

如果题目叙述中混入一堆杂讯，鱼目混珠、滥竽充数，虽然难度容易上升，但由于不明确的添加物太多，于是评价就会相应地下降。

但如果叙述极简短、几乎只有必要的，那通常就容易破解了。

文字类谜题往往很容易被这两种情况给限制其上限。

而容易破解的话，评价也就很难拔高。这个“分贝”题就是如此。

这次会前其实也有知会过众人——由于是首次谜题论坛的试运转，大家还在暖身与摸索这种解谜游戏，所以建议先不要拿出太好的压箱底题目来，先拿些比较简单的即可。

下一题——

蒯旻厝道：“好，轮到我了，我是临时副会长之一，请多指教。那么我的题目是：两脚一手。猜一种动物。再说一次，题目是：两脚一手。”

“两只脚，一只手…………”

“阿不就独臂刀客吗？！”

“独臂侠不算动物吧？”

“埃及人面狮身那个？”

“人类怎么就不是生物了？”

“不要吵了！照我看是独眼的奥丁吧。嘻嘻……”詹贯壕拿蒯旻厝的奥丁绰号来揶揄。

神话中，奥丁为了求得知识智慧，用一只眼去交换，因此成为独眼龙。

“趁机打广告自肥你的招牌独眼，这不太好吧，丁丁。”方朗颠也帮腔，手搭蒯旻厝肩膀地笑着。

“………”蒯旻厝明明什么也没讲。

有的懂此奥丁哏的，忍笑着低头摸肚子，浑身颤抖。

“可奥丁不是神吗？”

“神也是生物啊，也有寿命，也会死。”

“这样说好像也对喔，佛经上有提到。”

“那个叫天人吧？也在轮回里打转着吧……”

“怎么突然聊到这个？”

“是黑熊吧？一堆都是断手的。”

“我也听说过，那些违法装捕兽夹的黑心猎人超可恶。”

“熊哪来的手？是熊掌吧。”

“熊是直立动物，当然有手啊。”

“你干脆说草原犬鼠也是直立动物得了！”

“那狐獴呢？”

“这说来，土拨鼠的确很像旦本的那种地藏像、狸猫像那样，站着不动那样。”

“听说后山的宝藏就在指路石像的附近……”

“宝藏？！”“我们后山有宝藏！？”

“嘘！这是最高机密，不能讲！”

“对喔！”“你都讲出来了，还最高机密？”

“最好找得到啦！”

“会不会是藏在防空洞里面啊？”

“那才容易被找到吧。”“喂！你们不要把话题带偏了啊！”

“宝藏是怎么回事？”

“所以这题的答案到底是什么？”

出题的蒯旻厝问：“还有人有什么想法吗？”

“那我就随便猜一个狸猫吧。”

“那个叫貉吧？”

“想引出那则蓝色狸猫的怪谈吗？大可不必。”

“那个我也听过，恐怖窝……”

“那是什么？”

“总不会翼手龙吧？哈！”新面孔的匡灵舒，随口说道。

“答对了！就是它！翼手龙！”蒯旻厝道。

“蛤？”

“甚么情况……？”

“原来如此，两脚、翼手……”

“…………”

“真的猜中了？”

“这太卑鄙了吧！？”

“一手？翼手？傻傻不清不楚！”

“那蝙蝠呢？”

“对！蝙蝠也是两脚和翼手吧！”

“可是翼手龙本身就叫翼手了，肯定比蝙蝠更好。”

“说得也是。”

举牌评分，此题约获得了3出头的“佳绩”。

“3.15分吗，马马乎乎。”蒯旻厝道。

“主要是创意面比较不错。”

“有恐龙，偶喜翻！”

“利用读音的半诱导型陷阱，有点诡诈。”

看来比起刚刚的“分贝题”，此题在创意面加成较多。

“感谢大家爱用。”

“我们不是在夸你。”

“谢谢赞赏！”

“这脸皮……”

“和詹宝学的。”

“又我了？！”詹贯壕莫名躺枪。

并斜睨右后方拍拍他肩膀的安慰者，道：“你是在拍个什么？”

“……”安慰者一时无言以对。

“詹兄可不相信眼泪，哈哈。”

“难道是鳄鱼不成？”“嘻嘻嘻……”